龔麗娜是我縣鄧雙鎮(zhèn)金龍村黨委副書記、農家書屋管理員，一路見證并參與了村上兩個農家書屋的建設、管理、維護。她總說自己的工作很平凡。從2010年開始，她堅守著這份平凡，兢兢業(yè)業(yè)開展工作，并成功當選為全國優(yōu)秀農家書屋管理員，她也是全市唯一一個當選的農家書屋管理員。

整合聚力 農家書屋從無到有

近年來，金龍村以發(fā)展觀光旅游、柑橘種植銷售、農家樂提檔升級為中心，經濟發(fā)展迅速。經濟發(fā)展了，文化建設顯得更加刻不容緩。經過多方努力，2015年6月村委會遷新址，規(guī)劃建立了農家書屋及群團服務站，并由龔麗娜擔任書屋管理員。這個職位看似很輕松，但是對于龔麗娜而言，要做好農家書屋的管理工作，沒有經驗可供借鑒，一切只能靠她摸索前進。

來到村里農家書屋的第一天，面對雜亂無序的一堆圖書，龔麗娜感到頭皮發(fā)麻。不做好分類整理，讀者怎么查找自己所需書籍？幾百本書籍，如果全部由自己整理，耗時費力不說，也會影響書屋開放的時間節(jié)點。

龔麗娜當即向村領導反映，并組織了村上入黨積極分子、黨員志愿者等群體，日以繼夜、加班加點把書籍分類，并貼好標簽。連續(xù)奮戰(zhàn)了一個星期，才得以全部完工。“真的很感動，雖然連續(xù)幾天加班，但是大家都毫無怨言，也沒有要求補償。”龔麗娜表示，大家的支持，讓她對開展好自己的工作有了很大的信心。

農家書屋里，經常都有村民來借書、看書、還書。有些讀者對圖書分類不了解，難免將圖書擺放雜亂，龔麗娜也不生氣，善意提醒后默默地將圖書歸位，方便其他人查找。一段時間后，龔麗娜不僅對圖書的擺放位置一清二楚，總能第一時間找到群眾想要的書，她還對書屋中的圖書類型如數(shù)家珍，能針對群眾的實際需求推薦合適的書籍。

一直以來，龔麗娜都在想著如何把書屋辦得更好。平常，龔麗娜利用空閑時間，大量閱讀圖書室現(xiàn)有書籍，加強業(yè)務學習，不斷提高自身素質。此外，她還在書屋設置了意見薄，鼓勵群眾圍繞書屋、村集體建設多提寶貴意見。很快，“增加書籍數(shù)量”“多開展配套活動”等意見建議出現(xiàn)在了意見簿。龔麗娜積極與相關單位、企業(yè)溝通，得到了好心人士捐贈圖書、贊助活動等方面的大力支持，“城鄉(xiāng)互助·匯愛同行”、“溫情暖冬，快樂周末，你我同行”等關愛活動相繼展開。

如今，金龍村已經發(fā)展建設了兩個農家書屋，閱覽室寬敞明亮，高大的書架依墻而立，5000多冊關于醫(yī)學、種植、養(yǎng)殖、政經、文化、少兒等各類書籍將書架塞得滿滿當當，書屋被整理得井井有條，一塵不染。借書登記冊里，工整地登記著借書人、所借書目、借書時間、歸還時間等項目。這一切，都離不開龔麗娜的努力。

用愛服務 營造良好學習環(huán)境

龔麗娜不僅將書屋打理得井井有條，還盡力為村上群眾營造一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，創(chuàng)設一個理想的精神家園。

“來這里看書的大多都是10至18歲的孩子。”龔麗娜笑著說，有時候也有學齡前的孩子跟著小伙伴兒一起來，他們還不識字，空閑的時候龔麗娜還會給孩子們念故事書，時間久了，村里還涌現(xiàn)出了一位3歲就會背詩的小朋友。

“龔老師對我們很好，每次我們來找書看，她都很耐心地給我們推薦，還會組織很多有趣的活動，讓我們在這里又學到知識又增進了友誼。”金龍村8組的何妮蔓高興地說。

村里一位柑橘種植大戶也是圖書館的?？汀Ｋ麜r常結合自己的種植情況，請龔麗娜為他介紹柑橘種植類書籍。他也通過閱讀，少走了很多種植彎路，柑橘也是年年豐收。

自從有了農家書屋，通過一段時間的閱讀，老百姓都反映自己知識增多了，見識廣了，思想開放了，眼界開闊了。村里的農家書屋不僅為群眾學科學、學技術提供了有效平臺，更成為了群眾闖市場、快致富的“加油站”，還解決了長期以來農村精神生活貧乏的問題，給群眾帶來了現(xiàn)代科學和現(xiàn)代文明，全村群眾展現(xiàn)出了新的面貌，整個村子呈現(xiàn)出了新的風尚。

除了擔任圖書管理員，龔麗娜還要負責村里的黨建、群團、老齡、文化、宣傳等工作?！半m然工作多且雜，但我一定會更加努力地做好圖書管理工作。”龔麗娜說，自己也會依托“社區(qū)治理”開展好本村社區(qū)教育工作，助力“鄉(xiāng)村振興”，為廣大群眾營造一個理想的精神家園，為新農村的發(fā)展建設貢獻一份力量！（新津縣新聞中心 鐘元春）

本網（平臺）所刊載內容之知識產權為

新津縣新聞中心及/或相關權利人專屬所有或持有。

未經許可，禁止進行轉載、摘編、復制及建立鏡像等任何使用。