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金志虎 – 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

金志虎 - 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

金志虎,清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系2015級碩士系友,聽力四級殘疾,現(xiàn)任深圳金質(zhì)科技有限公司創(chuàng)始人,獲評深圳市寶安區(qū)高層次人才,累計(jì)申請專利39件、PCT國際專利1件、發(fā)明專利33件、實(shí)用新型5件。

金志虎 - 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

一個(gè)春風(fēng)和煦的下午,我們在線上采訪了身在深圳的金志虎系友。視頻對面的他比我們想象中的更加年輕開朗,整個(gè)訪談過程中,他笑容燦爛、心態(tài)樂觀,即便是在談及人生的苦難經(jīng)歷時(shí)也總用云淡風(fēng)輕的語氣一帶而過,給我們留下了深刻的印象。

聽障少年,自強(qiáng)不息

金志虎出生于黑龍江省的一個(gè)書香門第家庭,作為家中最小的孩子,幼年時(shí)他一直過著無憂無慮的生活。然而天有不測,10歲那年,一場支原體肺炎無情地奪走了他的聽力。受當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件所限,即便全家人傾盡全力為他求醫(yī)問藥,依舊看不到能夠治愈的希望,巨大的打擊讓原本幸福的家庭陷入了痛苦和陰霾……

金志虎 - 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

童年時(shí)的金志虎

重回學(xué)校后,由于聽不到老師講課,金志虎的成績時(shí)常墊底,心理上一度非常抗拒上學(xué),甚至主動(dòng)要求轉(zhuǎn)入殘疾人學(xué)校就讀。“那段日子是黑暗的,每天一睜開眼睛,就覺得生活沒有盼頭?!?/p>

這時(shí),是母親的愛給了他巨大的支撐,她力排眾議堅(jiān)持要讓自己的孩子在正常的環(huán)境下學(xué)習(xí)。最終在學(xué)校老師的幫助下,金志虎留在了普通學(xué)校學(xué)習(xí)?!?strong>漸漸地我就有了一點(diǎn)底氣,覺得自己還是可以上學(xué)的。”

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金志虎(前排孩童)和家人在一起

不甘受命運(yùn)擺布的金志虎在家人和老師的幫助下決定重拾學(xué)習(xí)的信心。除了在課堂上勤奮刻苦,他還通過大量閱讀愛迪生、張海迪等人物傳記重新樹立了人生的信念,走出了精神上的困境。

1998年,金志虎考入齊齊哈爾大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)。彼時(shí),國內(nèi)外計(jì)算機(jī)已經(jīng)迎來蓬勃發(fā)展的時(shí)代,父親與姐姐積極鼓勵(lì)金志虎通過計(jì)算機(jī)了解更多的外界知識,所以在本專業(yè)之外他還開始投入到對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的自學(xué)過程中來。在強(qiáng)大的興趣驅(qū)動(dòng)下,慢慢地他發(fā)現(xiàn)自己對于計(jì)算機(jī)的喜愛已經(jīng)超過了自動(dòng)化。于是,2001年,在姐姐的建議下,金志虎決定前往日本名古屋學(xué)習(xí)商務(wù)計(jì)算機(jī)。

回國以后,金志虎曾在深圳一家公司擔(dān)任軟件開發(fā)工程師,在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)他還醞釀著自己創(chuàng)業(yè)。工作中,他發(fā)現(xiàn)國內(nèi)計(jì)算機(jī)的發(fā)展在短短幾年間已經(jīng)非常迅猛,有趕超世界的勢頭,而從前自己在日本學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識顯然已經(jīng)無法滿足工作和創(chuàng)業(yè)所需,于是萌生了讀書深造的想法。

回想起自己心路歷程的變遷,金志虎充滿感慨?!靶r(shí)候,我的夢想就是學(xué)會一點(diǎn)電子技術(shù),將來在一間街邊的小屋子里修家電。但直到大學(xué)畢業(yè),我依舊看不到自己作為一名殘疾人的職業(yè)前景。

“如何才能學(xué)到更先進(jìn)的計(jì)算機(jī)知識?如何在社會上找到自己的職業(yè)前景?如何實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值?”帶著這樣的渴求,2015年,金志虎報(bào)考了清華大學(xué)的研究生,經(jīng)過初試和復(fù)試的激烈角逐,最終順利入學(xué)計(jì)算機(jī)系,師從賈珈教授開展面向聽障人群的人機(jī)交互相關(guān)研究。

清華改變了我的人生”

在清華讀書的時(shí)光對于金志虎而言無疑是一場巨大的蛻變?!?strong>我認(rèn)為清華改變了我的人生,改變了我對社會的認(rèn)知視角和能力,讓我整個(gè)人脫胎換骨。”

“我第一次見到一個(gè)完全不同的世界——同學(xué)們在食堂吃飯也會討論科研進(jìn)展;80多歲的資深教授依然堅(jiān)持在講臺上授課。我才發(fā)現(xiàn),原來清華學(xué)子沒有想象中的那么張揚(yáng),有的只是行勝于言的勤奮;而清華教授也沒有想象中的那么高高在上,他們和藹可親,發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心學(xué)生。”

金志虎 - 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

在東主樓系館鐘士模先生像旁

面對眾多優(yōu)秀的同學(xué),金志虎感到前所未有的壓力,而正因?yàn)橹霸谏鐣蠈覍遗霰诘慕?jīng)歷,也使得他更加珍惜在清華讀書的機(jī)會。剛?cè)雽W(xué)時(shí),金志虎考試只能勉強(qiáng)及格,為了追趕上進(jìn)度,他經(jīng)常早早就到教室,爭取坐到第一排,老師和同學(xué)們也會善意地為他占最好的座位。碩士期間,他付出了比常人更加艱辛的努力:智能手表記錄下他在求學(xué)3年中,日均睡眠時(shí)間只有4小時(shí)。

“有一次,老師跟我說:’看你一直使勁盯著我聽課,如果學(xué)習(xí)很辛苦,記得換一下心情,不要著急啊?!庇?jì)算機(jī)系老師的鼓勵(lì)和呵護(hù)讓他倍感溫暖,在這樣純粹的學(xué)術(shù)環(huán)境里,金志虎把壓力變?yōu)閯?dòng)力,主觀能動(dòng)性與積極性空前地高漲,“我感覺自己像一塊海綿一樣努力吸收著專業(yè)內(nèi)外的各種知識”。到畢業(yè)時(shí),他已經(jīng)取得了多門A 的成績。

“來清華之前,我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力只是為了不讓家人失望,或者證明自己也可以比別人強(qiáng),到畢業(yè)后找到一份適合自己的工作。而來清華后,我發(fā)現(xiàn)真正有力量的語言不需要高聲喧嚷,真正有價(jià)值的人生也不需要高人一等。在清華開闊眼界的同時(shí),我慢慢尋找到了更高的人生目標(biāo),那就是希望自己能為社會作出真正有用的貢獻(xiàn)、幫助更多像我一樣的普通人?!?/p>

技術(shù)應(yīng)當(dāng)為國家社會解決實(shí)際問題

相較于過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系的教學(xué)內(nèi)容與體系為金志虎打開了全新的大門?!拔以谌毡緦W(xué)到的知識大都偏重現(xiàn)實(shí)應(yīng)用,而在清華則完全不同,比如計(jì)算機(jī)系的課程都非常具有前瞻性,也許我學(xué)到的這個(gè)東西當(dāng)前拿到社會上不能直接應(yīng)用,但一定對社會十年以后的發(fā)展具有更加深刻的意義。

從畢業(yè)設(shè)計(jì)開始,金志虎的專利研發(fā)方向始終與國家與社會的需要息息相關(guān)——鑒于中國聽障殘疾人的數(shù)量十分龐大,但助聽器市場始終為四家外國公司所瓜分,金志虎將助聽器的頻譜合成與分析確定為自己的畢業(yè)選題。

畢業(yè)后,金志虎不滿于日本企業(yè)對于工業(yè)視覺多模條碼綁定裝備的高報(bào)價(jià)壟斷,為公司研發(fā)出第一臺能夠識別2017年全球所有二維碼與條碼標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算視覺裝備,并因打破技術(shù)壟斷受到政府獎(jiǎng)勵(lì)。

2019年,金志虎在大灣區(qū)成立了自己的創(chuàng)業(yè)公司——深圳金質(zhì)科技有限公司,主要從事計(jì)算機(jī)視覺、智能機(jī)器人和智能醫(yī)療設(shè)備等高科技領(lǐng)域的創(chuàng)新。

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金志虎(右二)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

2019年末,面對突如其來的疫情,金志虎與家人看到新聞錄像中醫(yī)務(wù)人員辛苦工作的場景,頓時(shí)回想起自己年幼患病的經(jīng)歷,決心開拓醫(yī)療設(shè)備領(lǐng)域,用掌握的專業(yè)知識技能為他們減輕工作負(fù)擔(dān)。

在前期調(diào)研中,金志虎了解到,我國醫(yī)療領(lǐng)域的高端防護(hù)器具基本被外國壟斷,甚至一度遭受禁運(yùn)。以N95口罩為例,疫情期間我國N95口罩的日產(chǎn)量至多不過480萬只,而平均每日在崗的醫(yī)護(hù)人員達(dá)到510萬以上——這就意味著在我國負(fù)責(zé)任地履行大國擔(dān)當(dāng)、大量出口醫(yī)護(hù)用品的前提下,疫情期間大量奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者拿不到符合安全標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)口罩。

我認(rèn)為計(jì)算機(jī)作為一個(gè)工具學(xué)科,應(yīng)該為國家社會解決實(shí)際問題。”這樣的信念讓金志虎決心自費(fèi)投入醫(yī)療領(lǐng)域的產(chǎn)品研發(fā),為需要長時(shí)間佩戴口罩的醫(yī)務(wù)人員與生化科研人員制造能夠降低呼吸能耗負(fù)荷、及時(shí)補(bǔ)充水分與營養(yǎng)的智能口罩。

目前,金志虎設(shè)計(jì)研發(fā)的智能口罩已經(jīng)完成了三次技術(shù)迭代,還獲得了廣東省“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng),在不久的將來有望實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)?!坝?jì)算機(jī)是各個(gè)行業(yè)效率的倍增器,我希望可以通過計(jì)算機(jī)與其他行業(yè)的交叉創(chuàng)新,來幫助這個(gè)行業(yè)做得更好?!?/p>

金志虎 - 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

金志虎(右三)榮獲深圳市計(jì)算機(jī)科技貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)?/p>

至今為止,金志虎已經(jīng)累計(jì)申請專利39件、PCT國際專利1件、發(fā)明專利33件、實(shí)用新型5件。在各項(xiàng)專利的研發(fā)過程中,金志虎收獲了很多老師與校友的幫助,如計(jì)算機(jī)系的賈珈老師、蔡蓮紅老師、楊士強(qiáng)老師、吳志勇老師、袁春老師等以及深圳的校友們。“母校的老師和校友不僅為我提供各種資源幫助,還在創(chuàng)業(yè)思路方面為我?guī)韱l(fā),有時(shí)我在技術(shù)上陷入瓶頸,老師們的一句點(diǎn)撥就能讓我豁然開朗。

金志虎 - 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

金志虎(前排左四)與導(dǎo)師蔡蓮紅教授(前排左五)、賈珈教授(前排中)和同門的合影

金志虎 - 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

參加深圳市清華大學(xué)校友會計(jì)算機(jī)系分會成立儀式

金志虎 - 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

帶孩子參加“無體育、不清華”校友活動(dòng)

追夢赤子心,永不言棄

金志虎提到,在清華讀書時(shí),每天早晨他都喜歡用《追夢赤子心》《命運(yùn)交響曲》等音樂來激勵(lì)自己,回想起那段為夢想奮斗的歲月,他的內(nèi)心至今仍然感到非常激蕩。

回顧人生之路,金志虎說他并沒有覺得困苦,反而充滿幸福,因?yàn)槊\(yùn)在給予他坎坷的同時(shí),也帶給他很多感動(dòng)。“我最感謝三個(gè)‘沒有放棄’:第一是感謝父母親人,沒有放棄對我的培養(yǎng)與期待;第二是感謝清華大學(xué)‘厚德載物’,沒有放棄對我的教導(dǎo)與幫扶;第三是感謝自己‘自強(qiáng)不息’,沒有放棄對生命的熱愛與希望?!?/strong>

金志虎 - 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

畢業(yè)典禮上與校領(lǐng)導(dǎo)史宗愷老師合影

采訪臨近尾聲時(shí),金志虎向我們透露了他的未來規(guī)劃:“報(bào)考清華研究生,是我一生中最正確的決定?,F(xiàn)在創(chuàng)業(yè)慢慢穩(wěn)定了,如果有機(jī)會,我還想回到母校再攻讀一個(gè)博士學(xué)位。”

追夢赤子心,永不言棄!我們期待金志虎系友未來能重返清華,續(xù)寫他精彩的人生篇章。

金志虎 - 聽障少年的勵(lì)志人生!他考入清華,發(fā)明30余項(xiàng)專利

來源 | 清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系

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