作者：余作斌

信陽農(nóng)林學(xué)院地處歷史文化名城、大別山革命老區(qū)河南信陽，辦學(xué)歷史可追溯到1910年成立的汝寧府中等實(shí)業(yè)學(xué)堂。2013年，由信陽農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校升格為信陽農(nóng)林學(xué)院。

歲月無痕，奮斗有跡。近年來，信陽農(nóng)林學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國教育大會(huì)精神、新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，以本科教學(xué)工作合格評(píng)估為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、負(fù)重奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏、追求卓越”的精神，秉承“志向立高遠(yuǎn)、學(xué)問做精細(xì)”的校訓(xùn)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件、深化教學(xué)改革、細(xì)化教學(xué)管理，現(xiàn)已成為一所以農(nóng)林為特色，農(nóng)、工、管一體化多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較強(qiáng)區(qū)域輻射力的農(nóng)林類本科高校，培養(yǎng)各類人才10余萬人，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

聚焦“五力提升” 奮力推動(dòng)高質(zhì)量黨建

以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到管黨治黨、辦學(xué)治校的全過程，著力在堅(jiān)守政治立場(chǎng)、提升政治能力上下功夫，奮力以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量。

一是把牢方向，不斷提升政治領(lǐng)導(dǎo)力。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把握正確方向，把組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為“為黨育人、為國育才”的實(shí)際效能，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)、全國高校思想政治工作會(huì)議精神，落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”，做到“四個(gè)堅(jiān)持不懈”。認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和“三重一大”制度，持續(xù)營(yíng)造學(xué)的氛圍、嚴(yán)的氛圍、干的氛圍。學(xué)校黨委堅(jiān)持把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)核心作用有效彰顯。以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)，加快建立健全依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代大學(xué)制度，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

二是凝心聚神，不斷提升思想引領(lǐng)力。持續(xù)加強(qiáng)思想建設(shè)，注重學(xué)習(xí)原著，注重增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，貫徹馬克思主義學(xué)風(fēng)，提高管黨治黨辦學(xué)治校的能力水平。研究部署學(xué)校服務(wù)大別山革命老區(qū)加快振興發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，傳承用好信陽紅色資源?？茖W(xué)制定年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，編印《學(xué)習(xí)資料選編》。深入開展“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國共成長(zhǎng)”主題教育，認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”，使抗擊疫情成為厚重的思政大課和鮮活的愛國主義教材。先后邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、優(yōu)秀校友到校作專題報(bào)告。高質(zhì)量開展“黨的創(chuàng)新理論百場(chǎng)宣講進(jìn)校園”。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。制定《中共信陽農(nóng)林學(xué)院委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步健全黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施辦法》《中共信陽農(nóng)林學(xué)院委員會(huì)貫徹〈中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則〉實(shí)施細(xì)則》等系列制度。與信陽市政府部門共建信陽馬克思主義學(xué)院，協(xié)同開展馬克思主義理論研究、協(xié)同共建教學(xué)和宣講團(tuán)隊(duì)、協(xié)同共建教學(xué)實(shí)踐基地、協(xié)同開展黨員干部培訓(xùn)。

三是強(qiáng)基固本，不斷提升基層黨組織戰(zhàn)斗力。樹立抓基層打基礎(chǔ)的鮮明導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹落實(shí)《高校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)》，制定完善黨建工作制度70余項(xiàng)。堅(jiān)持開展基層黨組織書記抓黨建述職評(píng)議。按照有利于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用、有利于人才培養(yǎng)、有利于開展黨員教育管理服務(wù)活動(dòng)的原則，優(yōu)化支部設(shè)置，黨支部從65個(gè)增至113個(gè)，教師黨支部“雙帶頭人”達(dá)到全部。以“四個(gè)過硬”“五個(gè)到位”“七個(gè)有力”為目標(biāo)，開展創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。落實(shí)“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，開展“兩化一創(chuàng)”強(qiáng)基引領(lǐng)三年行動(dòng)，酒店管理專業(yè)學(xué)生黨支部遴選為全國黨建工作樣板支部，農(nóng)學(xué)院黨總支被授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。堅(jiān)持舉辦暑期領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班。2016年、2017年，分別完成黨總支、黨支部換屆。2018年5月，召開學(xué)校第一次黨代會(huì)，選舉產(chǎn)生新的黨委班子。2019年7月，有序推進(jìn)中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員換屆，換屆后，中層干部平均年齡降低10歲左右。2020年4月，完成科級(jí)干部選拔任用。

四是改進(jìn)作風(fēng)，不斷提升黨員干部服務(wù)力。堅(jiān)持機(jī)關(guān)聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)作、系統(tǒng)協(xié)同，著力提升黨員干部服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)一線的能力。認(rèn)真落實(shí)《信陽農(nóng)林學(xué)院建立一線規(guī)則工作實(shí)施方案》，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)研、落實(shí)聽課制度、師生“結(jié)對(duì)子”等具體措施。改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系群眾工作方法，重視聽取基層和群眾意見，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事解難事。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求開展違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題專項(xiàng)整治。持續(xù)改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，調(diào)整精簡(jiǎn)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，捋順工作機(jī)制，減輕基層負(fù)擔(dān)，持續(xù)營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好生態(tài)。

五是反腐倡廉，不斷提升正風(fēng)肅紀(jì)震懾力。組織簽訂《中共信陽農(nóng)林學(xué)院委員會(huì)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任書》《中共信陽農(nóng)林學(xué)院委員會(huì)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任書》。積極推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化。積極推動(dòng)省管高校紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，成立主體責(zé)任辦、巡察辦、以案促改辦“三辦合一”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定巡察工作實(shí)施辦法。開展“10 1”黨員干部違法違紀(jì)典型案例警示教育。積極踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，班子成員常態(tài)化同二級(jí)單位負(fù)責(zé)人廉政提醒談話。紀(jì)檢監(jiān)察部門聚焦監(jiān)督監(jiān)察主業(yè)，持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”。圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，排查崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防控措施。對(duì)擬選拔任用的中層干部、科級(jí)干部進(jìn)行任前談話和任前廉政審核。堅(jiān)持開展“反腐倡廉教育月”，舉辦廉潔課教學(xué)比賽，定期開展知識(shí)測(cè)試，開展廉政文化藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

聚焦“四個(gè)突出” 著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

學(xué)校堅(jiān)守農(nóng)林初心、薪火相傳育人，倡導(dǎo)“明理崇德、知行合一”的校風(fēng)，堅(jiān)守“教書育人、守正創(chuàng)新”的教風(fēng)，營(yíng)造“慎思篤行、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)，緊盯區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，著力深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

一是突出德育為先。以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，健全體制，完善機(jī)制，積極構(gòu)建內(nèi)容完善、運(yùn)行科學(xué)、保障有力的思想政治工作體系。把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成載體豐富、有機(jī)融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的一體化德育體系，建立德育抓方向、智育重能力、體育推普及、美育多形式、勞動(dòng)教育重實(shí)效的德智體美勞互相滲透的促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。制定出臺(tái)《信陽農(nóng)林學(xué)院“三全育人”工作實(shí)施方案》《信陽農(nóng)林學(xué)院貫徹落實(shí)“新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求”實(shí)施方案》，圍繞“十大育人”體系，堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”，充分發(fā)揮思政課程主渠道主陣地作用，深入推進(jìn)“三進(jìn)”工作。實(shí)施“青馬工程”、大別山紅色文化進(jìn)校園工程，夯實(shí)學(xué)生理想信念之基。出臺(tái)《信陽農(nóng)林學(xué)院推進(jìn)課程思政建設(shè)實(shí)施意見》，充分發(fā)掘各學(xué)科、各專業(yè)蘊(yùn)含的思政資源，讓“課程思政”與“思政課程”相互促進(jìn)。努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師隊(duì)伍，堅(jiān)持專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、人格素養(yǎng)一體化發(fā)展，充分發(fā)揮教師在教書育人中的率先垂范作用。

二是突出專業(yè)為基。根據(jù)本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定和學(xué)校辦學(xué)定位，制定《信陽農(nóng)林學(xué)院“十三五”學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，堅(jiān)持“有所為、有所不為”的原則，明確專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施“筑基計(jì)劃”“提升計(jì)劃”“倍增計(jì)劃”，制定《信陽農(nóng)林學(xué)院關(guān)于本科專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的指導(dǎo)意見》，按照“需求導(dǎo)向、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)、特色發(fā)展”的原則，對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代農(nóng)林牧、食品工程、生物制藥工程、城鄉(xiāng)服務(wù)等產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)植物生產(chǎn)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、食品加工類、信息技術(shù)類、工商管理類專業(yè)建設(shè)。面向新興產(chǎn)業(yè)，增設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、水族科學(xué)與技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、視覺傳達(dá)與設(shè)計(jì)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理等應(yīng)用型本科專業(yè)。目前，39個(gè)本科專業(yè)中有12個(gè)農(nóng)科專業(yè)，占本科專業(yè)總數(shù)的30.8%。制定《信陽農(nóng)林學(xué)院一流本科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案》《信陽農(nóng)林學(xué)院新農(nóng)科建設(shè)實(shí)施方案》，以一流專業(yè)建設(shè)“雙萬計(jì)劃”為依托，堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，重點(diǎn)扶持建設(shè)基礎(chǔ)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒎?wù)能力強(qiáng)、具有鮮明行業(yè)產(chǎn)業(yè)特色和地域特色的本科專業(yè)。目前，有植物保護(hù)、林學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、茶學(xué)等省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，有農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)，獲批茶學(xué)、植物保護(hù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)等省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)，獲批省級(jí)新農(nóng)科、新工科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目5個(gè)。

三是突出能力為重。緊密圍繞學(xué)校辦學(xué)定位，貫徹OBE教育理念，準(zhǔn)確把握新時(shí)代應(yīng)用型人才的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新需求，形成了“一目標(biāo)、兩融合、三能力、四平臺(tái)”的人才培養(yǎng)思路。即：堅(jiān)持以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)；促進(jìn)產(chǎn)教融合、專業(yè)教育與“雙創(chuàng)”教育融合；強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)；構(gòu)建通識(shí)教育、專業(yè)教育、“雙創(chuàng)”教育、實(shí)踐教學(xué)課程平臺(tái)。以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，不斷修訂完善人才培養(yǎng)方案。注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，探索形成了各具特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)和實(shí)踐育人模式。近年來，獲批國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目27項(xiàng)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目40項(xiàng)，連續(xù)兩年獲得中國“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎(jiǎng)。

四是突出學(xué)生為本。創(chuàng)建培養(yǎng)方向與專業(yè)崗位對(duì)接、學(xué)生發(fā)展與志趣愛好對(duì)接的培養(yǎng)機(jī)制。針對(duì)學(xué)生職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)或就業(yè)去向需求，設(shè)置不同的專業(yè)課程選擇模塊，學(xué)生根據(jù)自身興趣和發(fā)展需求靈活選擇，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自我發(fā)展拓展知識(shí)、提升能力。針對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)需求，設(shè)置不同的公共選修課程。針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開展專業(yè)競(jìng)賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等活動(dòng)，以賽促學(xué)，以賽促創(chuàng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過參加活動(dòng)，取得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和素質(zhì)拓展學(xué)分，支持學(xué)生以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果置換創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)分。完善師生交流機(jī)制，建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系二級(jí)學(xué)院、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生班級(jí)、本科生導(dǎo)師制等制度。重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助，建立“獎(jiǎng)、助、貸、勤、減、補(bǔ)”資助體系，學(xué)校連續(xù)8年獲得省級(jí)學(xué)生資助工作考核優(yōu)秀單位。積極做好心理健康教育與咨詢，構(gòu)建校、院、班、宿舍、家庭5個(gè)縱向?qū)蛹?jí)，管理干部、專業(yè)教師、服務(wù)人員、學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)5個(gè)橫向協(xié)同的網(wǎng)格化心理工作格局，學(xué)校被評(píng)為河南省普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位。持續(xù)改善硬件設(shè)施、公寓條件、就餐環(huán)境，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了良好保障。

聚焦“四個(gè)環(huán)節(jié)” 大力深化產(chǎn)學(xué)研合作

學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企校地合作，不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究與地方產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，緊盯“專業(yè)建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、促進(jìn)就業(yè)”4個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，全面推進(jìn)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)一體化協(xié)同創(chuàng)新。

一是校企合作辦專業(yè)。堅(jiān)持對(duì)接行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求辦專業(yè)，主動(dòng)邀請(qǐng)企事業(yè)和行業(yè)專家，深度參與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、實(shí)習(xí)與就業(yè)等人才培養(yǎng)全過程。在專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)過程中，均有企事業(yè)和行業(yè)專家參與。與安陽全豐航空植保科技有限公司合作，在全省率先將航空植保技術(shù)用于植物保護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)；與信銳油茶有限公司共建“大別山油茶學(xué)院”，開辦“信銳油茶班”；與河南省華英農(nóng)業(yè)發(fā)展股份有限公司聯(lián)辦“華英雙創(chuàng)班”等。學(xué)校產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)模式基本確立。

二是產(chǎn)教融合建平臺(tái)。學(xué)校牽頭組建了信陽農(nóng)林學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟，制定了《信陽農(nóng)林學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟工作規(guī)程》，按照《信陽農(nóng)林學(xué)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》，與167家企事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地203個(gè)。聯(lián)合建立油茶、茶業(yè)、家居等產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)，簽約籌建產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個(gè)。校企合作建立河南省豫南茶樹資源綜合開發(fā)、大別山區(qū)園藝植物遺傳改良、信陽市漁業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控、信陽市中藥分析檢測(cè)、信陽市苗木花卉培育、信陽市畜禽重大疫病防控綜合技術(shù)研發(fā)等實(shí)驗(yàn)平臺(tái)12個(gè)。近3年，與企業(yè)合作立項(xiàng)建設(shè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項(xiàng)目12項(xiàng)。與企事業(yè)單位共建校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，共建“楚韻課?！痹诰€開放課程制作中心。與企業(yè)合作開發(fā)課程資源，合作共建共享教學(xué)資源渠道不斷拓寬。

三是實(shí)踐教學(xué)育人才。堅(jiān)持合作育人，聘任行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠擔(dān)任客座教授或兼職教師，充實(shí)師資隊(duì)伍，共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，參與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。邀請(qǐng)校外專家學(xué)者、企業(yè)家、技術(shù)骨干到校作行業(yè)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)專題報(bào)告或輔導(dǎo)講座，拓寬師生視野。有計(jì)劃安排學(xué)生到企業(yè)一線開展專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，不斷提升合作育人效果。通過“三區(qū)”人才支持計(jì)劃、科技特派員、科技特派員產(chǎn)業(yè)服務(wù)團(tuán)等形式，帶領(lǐng)學(xué)生參加科技服務(wù)活動(dòng)，提升學(xué)生的應(yīng)用研究素養(yǎng)、科技服務(wù)意識(shí)、吃苦奉獻(xiàn)精神、社會(huì)實(shí)踐能力，厚植大國“三農(nóng)”情懷。

四是校企聯(lián)合促就業(yè)。通過校企合作、資源共享、聯(lián)合培養(yǎng)，將用人單位對(duì)人才的知識(shí)、素質(zhì)和能力要求提前融入人才培養(yǎng)方案，增強(qiáng)學(xué)生和用人單位的相互認(rèn)知認(rèn)同。每年吸引400多家用人單位參加校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)，有200多家企業(yè)與學(xué)校建立長(zhǎng)期就業(yè)合作關(guān)系，在同等條件下優(yōu)先錄用學(xué)校學(xué)生。學(xué)校升本以來，有900余名畢業(yè)生在合作單位就業(yè)，其中一批畢業(yè)生已經(jīng)在正邦集團(tuán)、河南羚銳制藥、雙匯集團(tuán)、正大集團(tuán)等大型企業(yè)成為業(yè)務(wù)骨干。

聚焦“四大載體” 助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興

學(xué)校以特色求生存、以服務(wù)謀發(fā)展，強(qiáng)化科技和人才支撐體系，主動(dòng)服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興，以“校地結(jié)對(duì)幫扶、‘三農(nóng)’人才培養(yǎng)培訓(xùn)、深化應(yīng)用研究、牽頭成立省級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”為載體，充分發(fā)揮高校在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中的支撐引領(lǐng)作用。

一是實(shí)施校地結(jié)對(duì)幫扶，開展精準(zhǔn)扶貧。按照河南省統(tǒng)一安排，與國家貧困縣固始縣開展“校地結(jié)對(duì)幫扶”精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)，通過發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，幫助厘清發(fā)展思路、指導(dǎo)發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)、開展扶貧扶志行動(dòng)、搞好農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對(duì)接。先后組織師生開展土壤、水資源、森林資源等普查，為全縣20余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃。選派素質(zhì)高、能力強(qiáng)的干部到樂道村擔(dān)任駐村第一書記。學(xué)校連續(xù)兩年被河南省授予對(duì)口幫扶和定點(diǎn)幫扶先進(jìn)單位。

二是依托信陽農(nóng)民大學(xué)，培養(yǎng)“三農(nóng)”人才。學(xué)校堅(jiān)持高位謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，與信陽市政府部門聯(lián)合創(chuàng)辦信陽農(nóng)民大學(xué)，大力培訓(xùn)培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、家庭農(nóng)場(chǎng)（農(nóng)民專業(yè)合作社）負(fù)責(zé)人和新型農(nóng)業(yè)管理人才，突出專業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)考察和學(xué)習(xí)交流，分區(qū)域、分產(chǎn)業(yè)打造“田間課堂”，培養(yǎng)了一大批有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型職業(yè)農(nóng)民。學(xué)校先后被認(rèn)定為首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、河南省新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)構(gòu)、河南省新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)基地。通過這些既有理論高度又有實(shí)踐深度，既“高大上”又“接地氣”的基地建設(shè)，學(xué)校正在成為國家政策傳導(dǎo)器、先進(jìn)理念擴(kuò)音器、生態(tài)農(nóng)業(yè)加速器、新型農(nóng)民孵化器、鄉(xiāng)村振興助推器。

三是加快科技成果轉(zhuǎn)化，提升服務(wù)能力。學(xué)校堅(jiān)持靶向施策、凝聚合力，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。學(xué)校充分利用信陽市農(nóng)林水茶資源富集的地域優(yōu)勢(shì)，建有省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)、省市級(jí)工程（技術(shù)）研究中心32個(gè)。主持制定《地理標(biāo)志產(chǎn)品——信陽毛尖茶》國家標(biāo)準(zhǔn)一項(xiàng)；制定《南灣魚鰱魚、鳙魚、青魚、草魚生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范》等省級(jí)地方標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)。2014年以來，承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目161項(xiàng)，承擔(dān)“三區(qū)”人才支持計(jì)劃、科普傳播工程等科技推廣服務(wù)項(xiàng)目1174項(xiàng)，獲省部級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲國家發(fā)明專利1216項(xiàng)。學(xué)校組建了一支有技術(shù)、懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民、下得去、能吃苦的科技扶貧隊(duì)伍，開展科技下鄉(xiāng)。通過“三區(qū)”人才支持計(jì)劃、科普傳播工程項(xiàng)目，進(jìn)行各類技術(shù)咨詢服務(wù)100萬余人次，開展現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)20萬余人次，幫扶農(nóng)民10萬余人，服務(wù)企業(yè)（合作社）5000余家。學(xué)校參與國家“稻蝦共生”示范基地建設(shè)和示范推廣10萬余畝，農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收2億多元。指導(dǎo)農(nóng)戶栽培食用菌，實(shí)現(xiàn)增收1000多萬元。2021年，學(xué)校科技下鄉(xiāng)典型代表“蘑菇達(dá)人”王德芝教授被評(píng)為“河南省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”。與信陽市政府部門聯(lián)合實(shí)施“校地共建、人才助?！庇?jì)劃，每年互派40名干部到地方交流掛職。

四是牽頭組建五大聯(lián)盟，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。學(xué)校堅(jiān)持扎根地方，服務(wù)大別山革命老區(qū)，以教育、科技、人才資源為載體，牽頭組建5個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。牽頭組建河南省茶產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。信陽是信陽毛尖主產(chǎn)地，茶園面積位列全國地級(jí)市第二位。學(xué)校圍繞河南省茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共性、關(guān)鍵性及前沿性技術(shù)問題，與聯(lián)盟成員單位進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，推進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。主持制定的《地理標(biāo)志產(chǎn)品——信陽毛尖茶》國家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了信陽市制定國家標(biāo)準(zhǔn)“零”的突破。獲批建設(shè)河南省豫南茶樹資源綜合開發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，參與國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目課題“北亞熱帶（鄂豫蘇）茶園化肥農(nóng)藥減施增效技術(shù)集成研究與示范”研究。牽頭組建河南省水庫生態(tài)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。信陽河流眾多，分屬長(zhǎng)江、淮河兩大水系，有大中型水庫近1000座，是水資源大市和水產(chǎn)養(yǎng)殖大市。學(xué)校圍繞“南灣魚”品牌建設(shè)、優(yōu)質(zhì)魚類種質(zhì)資源選育、水庫生態(tài)漁業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全控制體系等，進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，積極促進(jìn)水庫生態(tài)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展。推廣“蝦稻共生”模式，建立稻蝦示范基地3個(gè)，參與建設(shè)國家稻蝦示范基地2個(gè)，服務(wù)面積10余萬畝，產(chǎn)值收益2億余元。牽頭組建河南省食藥用真菌產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。信陽位于北亞熱帶向南暖溫帶過渡地帶，物種資源非常豐富，目前已知野生大型真菌400余種。學(xué)校以食藥用真菌菌種選育、人才培養(yǎng)、生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)鏈條拓展為主攻方向，探索建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，提高了食藥用真菌產(chǎn)品在國內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)占有率。指導(dǎo)農(nóng)戶栽培銀耳、羊肚菌、香菇，受惠農(nóng)民近1000人，實(shí)現(xiàn)效益近1000萬元，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的有機(jī)統(tǒng)一。牽頭組建河南省油茶產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。學(xué)校圍繞優(yōu)質(zhì)油茶種質(zhì)資源選育、栽培模式創(chuàng)新、茶油加工、油茶綜合開發(fā)利用、專門人才培養(yǎng)、品牌創(chuàng)建進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，推進(jìn)油茶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。將河南省36家油茶龍頭企業(yè)納入聯(lián)盟，成立信陽市油茶產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，共同制定信陽油茶產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。助力信陽市2.4萬余戶貧困戶發(fā)展油茶產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。牽頭組建河南省大別山中藥材產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。河南省中藥材產(chǎn)量和人工栽培種植面積均居全國前三位，新冠肺炎疫情更是讓世界看到了中藥材的巨大貢獻(xiàn)。聯(lián)盟積極推動(dòng)息半夏栽培技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)推廣應(yīng)用，與企業(yè)聯(lián)合制定息半夏栽培技術(shù)規(guī)程、息半夏組織培養(yǎng)技術(shù)規(guī)程、迷迭香栽培技術(shù)規(guī)程等3個(gè)信陽地方標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生獲全國大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，獲河南省“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

關(guān)山幾度去，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。信陽農(nóng)林學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行為黨育人、為國育才的初心使命，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)守地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位，不斷厚植發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，奮力譜寫建設(shè)農(nóng)林特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)新篇章。（余作斌）

來源： 中國教育報(bào)