大手拉小手 點亮創(chuàng)新星火 青少年科創(chuàng)人才 培養(yǎng)方興未艾(大手拉小手科技創(chuàng)新伴我行)
今年暑假前夕,中央民族大學附屬中學呼和浩特分校干了一件大事!學校與內蒙古大學正式簽署“青苗創(chuàng)新實驗班”的合作培養(yǎng)協(xié)議,開創(chuàng)了駐呼高校與中小學校全方位合作育人的先河。
根據(jù)雙方協(xié)議約定,內蒙古大學將選派科研副校長、科學家指導中央民族大學附屬中學呼和浩特分校遴選、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的學生,開展“中學生走進大學實驗室,大學教授走入中學課堂”活動。內蒙古大學支持中央民族大學附屬中學呼和浩特分校創(chuàng)辦創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目和載體,雙方共同實施“英才計劃”項目。
具體來說,內蒙古大學將對中央民族大學附屬中學呼和浩特分校學生全面開放實驗室,學生可與內蒙古大學教授、項目導師進行面對面的學習和交流,同時,內蒙古大學還將特聘清華大學、復旦大學、中國科學院的科學家作為研究指導教師,讓這些中學生們充分感受“科學大家”的風采,充分發(fā)揮大學精神在學術引領和人格養(yǎng)成中的重要作用。此外,導師會為這些中學生“量身定制”培養(yǎng)方案,讓學生在參與科學研究中鍛煉自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,激發(fā)他們對基礎學科的興趣。
不僅如此,雙方還就統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設,緊密銜接新高考,共同落實跨學段育人,建立高校與中學聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科技創(chuàng)新青少年后備人才的有效模式達成協(xié)議。
其實,早從2017年開始,內蒙古大學就進行了跨學段育人的有益嘗試,與內蒙古師范大學附屬中學對接實施“英才計劃”。截至目前,已經培養(yǎng)出了3期共70余名優(yōu)秀學員。今年,內蒙古大學再次作為“英才計劃”的試點高校,與內蒙古師范大學附屬中學在化學、物理、數(shù)學、生物和計算機五大自然科學基礎學科對接,由學校的學科帶頭人、教授、博士生導師直接承擔起對中學生的教育、培訓工作,培養(yǎng)周期為一年。
內蒙古師范大學附屬中學高一22班的許桐愷是該校2021年入選“英才計劃”學生中的一員,他的導師是內蒙古大學生命科學學院教授祁智。導師為他制定了一整套個性化培養(yǎng)方案,并建立了直接指導的模式。在導師的悉心指導下,許桐愷對于牧草的研究越來越深入,越來越熱愛。他說,科研學習讓他視野開闊、建立了科學思維,希望能像前幾期的“英才計劃”師哥師姐們一樣,在“畢業(yè)”時有點兒小成就。
確實,內蒙古師范大學附屬中學前三期“英才計劃”學員們收獲頗豐,他們共獲得國家發(fā)明專利1項,研究課題、發(fā)表研究論文30余篇(項),在全國青少年科技創(chuàng)新大賽、國家工信部組織的小小創(chuàng)客大賽、“認證杯”中國數(shù)學建模網絡挑戰(zhàn)賽以及各種競賽中屢獲佳績。這些都讓學員們成就滿滿,不僅在內心種下了科學的種子,而且在各方面的學習中都有很大進步,第一期學員中有3位憑借優(yōu)異的成績考上了清華大學。
“內蒙古大學是我區(qū)唯一一所擁有國家重點實驗室的大學,有較強的的科研平臺。師大附中是全區(qū)知名中學,有優(yōu)秀的中學生生源,因此,雙方合作開展‘英才計劃’將成為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新人才的一種有效模式?!眱让晒糯髮W生命科學學院邢萬金教授說。
7月23日, 2021年內蒙古“英才計劃”中期評估匯報會在內蒙古大學舉行,來自內蒙古大學、自治區(qū)教育廳、呼和浩特市第二中學、中央民大附屬中學呼和浩特分校、內蒙古師范大學附屬中學等單位的相關負責人、教師以及學員等參加匯報會。匯報會上,學員與導師充分溝通交流,聽取完學員的中期匯報后,專家導師們紛紛給出了的中肯的意見建議,并亮出了下半年的個性化培養(yǎng)計劃。
“期待更多真正熱愛科學、有耐心鉆研探究的中學生加入‘英才計劃’,期望科學的種子能在越來越多中學生心中生根發(fā)芽,培養(yǎng)更多青少年科技創(chuàng)新人才。”這是專家導師們最深切的期許,相信,這也是跨學段育人的目標所在。
《內蒙古日報》記者 劉志賢