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柳州工學(xué)院機(jī)械學(xué)院:深化強(qiáng)基固本 助力中國(guó)制造(柳州工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院)

當(dāng)前,我國(guó)正處于從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期,十九屆五中全會(huì)作出“把發(fā)展經(jīng)濟(jì)著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,堅(jiān)定不移建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)”的重大部署。新形勢(shì)下,柳州工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院緊跟時(shí)代,深化強(qiáng)基固本,助力中國(guó)制造。

該校機(jī)械工程學(xué)院創(chuàng)辦至今已有12年,秉承“ 篤志勤學(xué) 知行合一”的校訓(xùn),堅(jiān)持將立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),立足現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)高級(jí)應(yīng)用型人才需求,本著“機(jī)電融合,需求導(dǎo)向;職業(yè)專長(zhǎng),雙元培養(yǎng)”的辦學(xué)理念,面向未來(lái)智能制造發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)的機(jī)電復(fù)合型技術(shù)技能型人才。

一、聚焦政治建設(shè),強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)“基”

(一)機(jī)械工程學(xué)院黨總支緊緊圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線,以黨支部組織生活質(zhì)量提升工程為抓手,嚴(yán)格履行黨建責(zé)任,聚焦政治建設(shè),積極釋放基層黨支部活力,基層基礎(chǔ)工作扎實(shí)推進(jìn)。

柳州工學(xué)院機(jī)械學(xué)院:深化強(qiáng)基固本 助力中國(guó)制造(柳州工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院)

(二)黨總支充分發(fā)揮政治核心作用,緊密圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,深化“黨建 ”引領(lǐng),助力教育教學(xué)工作,為學(xué)院事業(yè)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的政治保障。

二、深化五育并舉,強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)“己”

(一)機(jī)械工程學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際,深化立德樹(shù)人的根本任務(wù),將我國(guó)具有深厚文化底蘊(yùn)的“五色”與“五育”相融合,加快構(gòu)建德育、智育、美育、體育和勞動(dòng)教育“五育”并舉的人才培養(yǎng)體系,致力培養(yǎng)有善良的品德、專業(yè)的智慧、自信的體魄、溫暖的性情、質(zhì)樸的品質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生。

(二)堅(jiān)持以生為本,以學(xué)生成才為目標(biāo),積極搭建各種平臺(tái),精心開(kāi)展“芳苓講堂”、“忠義講堂”、“工匠講堂”、“基本功大賽”、“兩早一晚”、“師徒工作室”、“傳統(tǒng)體育進(jìn)班級(jí)”等活動(dòng)塑品德、促學(xué)風(fēng)、強(qiáng)體魄、筑性情、養(yǎng)品質(zhì)。

三、落實(shí)“四個(gè)回歸”,強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)“質(zhì)”

(一)機(jī)械工程學(xué)院立足現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)高級(jí)應(yīng)用型人才需求,形成“機(jī)電融合,需求導(dǎo)向;職業(yè)專長(zhǎng),雙元培養(yǎng)”的專業(yè)發(fā)展策略,學(xué)院設(shè)置機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程三個(gè)專業(yè),實(shí)行分類培養(yǎng)模式,培養(yǎng)不同方向的專業(yè)能力,以適應(yīng)本地產(chǎn)業(yè)需求,對(duì)接柳州機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)鏈。

(二)機(jī)械工程學(xué)院搭建基于PDCA質(zhì)量管理模式的質(zhì)量保障體系,制定教學(xué)管理體系,有序推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)以及規(guī)范化管理,加強(qiáng)制度的執(zhí)行監(jiān)督,保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

柳州工學(xué)院機(jī)械學(xué)院:深化強(qiáng)基固本 助力中國(guó)制造(柳州工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院)

(三)機(jī)械工程學(xué)院創(chuàng)新德國(guó)“雙元制”模式,在本科層次的工程教育中加入改造和應(yīng)用,學(xué)院“雙元制”培養(yǎng)模式已經(jīng)成為柳州市“國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目”的重要組成部分。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)獲得廣西民辦高校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和校級(jí)一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,機(jī)械工程獲校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。機(jī)械工程學(xué)院成為廣西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟機(jī)械專業(yè)集群建設(shè)牽頭單位,國(guó)家職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制第一批試點(diǎn)單位。

四、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì),助力中國(guó)制造

(一)機(jī)械工程學(xué)院貫徹“機(jī)電融合,需求導(dǎo)向”的校企合作思路,從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求出發(fā),以培養(yǎng)地方機(jī)械產(chǎn)業(yè)急需的機(jī)電復(fù)合型人才為導(dǎo)向,走產(chǎn)教融合之路,創(chuàng)新校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。積極與區(qū)內(nèi)外一批知名企業(yè)搭建校企合作平臺(tái),開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、到崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等多樣化教學(xué)實(shí)踐,機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)各類實(shí)訓(xùn)室27個(gè),現(xiàn)有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備1220臺(tái)套,設(shè)備總資產(chǎn)約3000萬(wàn)元,先后獲得廣西民辦高校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、自治區(qū)級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)等項(xiàng)目的支持,形成了一大批職業(yè)技能訓(xùn)練平臺(tái)。

柳州工學(xué)院機(jī)械學(xué)院:深化強(qiáng)基固本 助力中國(guó)制造(柳州工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院)

(二)機(jī)械工程學(xué)院堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),先后與國(guó)內(nèi)外50多家企業(yè)進(jìn)行科研項(xiàng)目合作,為企業(yè)提供先進(jìn)的技術(shù)支持。完成橫向課題20余項(xiàng)。學(xué)院教師積極參與科學(xué)研究和教育改革,近5年獲得發(fā)明專利16項(xiàng),實(shí)用新型專利95項(xiàng),軟件著作權(quán)13項(xiàng);發(fā)表論文127篇,其中核心期刊24篇;完成省市級(jí)科研項(xiàng)目28項(xiàng);完成省市級(jí)教改項(xiàng)目11項(xiàng)。(通訊員:柳州工學(xué)院別遠(yuǎn)剛 吳宇)

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