選題是整個科研工作的第一步，是科學探索的出發(fā)點，需要研究者在不斷調(diào)整和論證的過程中提出一個有創(chuàng)造性和有學術(shù)價值的科學問題。同時，選題能力是從事科研工作的一項基本功，是衡量研究者科研能力和水平的一項重要指標。在護理工作者的科研能力培養(yǎng)過程中，應該學習“發(fā)現(xiàn)問題（選題）”和“解決問題（研究設(shè)計和實施）”的能力，通過主動探索，能夠自主選題。

科研選題的基本原則

1.創(chuàng)新性原則：選題應是沒有解決或沒有完全解決的問題，或者采用的研究方法具有原創(chuàng)性、獨特性和首創(chuàng)性。

2.科學性原則：選題必須以一定的科學理論和科學事實為根據(jù)，符合客觀規(guī)律；科研設(shè)計必須具有科學性，技術(shù)路線嚴謹、設(shè)計嚴密，對選題自始至終必須有科學的論證。

3.實用性原則：選題應解決特定的護理問題，具有理論意義或應用價值，具有社會效益和經(jīng)濟效益；能夠運用于護理實踐，解決護理工作中的實際問題，有推廣應用價值。

4.可行性原則：選題應與研究者自身的主、客觀條件相適應，研究者應具備完成和實施課題的條件。選題要適合自身的知識、能力和素質(zhì)，適合特定的科研條件。

研究問題的來源

護理研究問題的來源分為以下幾種途徑：基金課題、臨床工作、與同行間的交流、閱讀專業(yè)文獻、理論學習等。

1.基金課題：基金課題大部分由國家和各省市的科研主管部門批準立項，如國家自然科學基金、某省醫(yī)藥衛(wèi)生科技發(fā)展計劃等，代表著國內(nèi)最新研究方向及發(fā)展前沿，作者可以通過研究上述項目來確定選題。

2.臨床工作：臨床實踐中尚未解決的問題和不斷產(chǎn)生的新問題是臨床研究問題的基本來源。如與患者需求是否得到滿足相關(guān)的臨床問題；或當臨床工作中遇到一些感到煩瑣、困難的地方，試圖尋求改進解決問題的方法，可以追問：這種工作方法或程序的核心要素是什么？關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么？能不能進行優(yōu)化？如何進行優(yōu)化？

3.與同行間的交流：與同行間的相互交流包括正式的學術(shù)交流與非正式的學術(shù)探討。通過不定期地參加學術(shù)交流活動，尤其是臨床專家綜述學科最新進展的高水平講座有助于開闊研究思路、啟迪學術(shù)靈感、找準科研選題。

4.閱讀專業(yè)文獻：選擇幾本與自己的專業(yè)或研究興趣相關(guān)的高質(zhì)量核心期刊，經(jīng)常閱讀，不定期地瀏覽最新的學術(shù)專著，關(guān)注學術(shù)發(fā)展動態(tài)，可以了解護理領(lǐng)域的研究熱點和前沿信息，了解同行在做什么研究課題。高質(zhì)量的文獻綜述可以全面透徹地分析某一專題的研究問題、研究進展、尚有爭議和需要繼續(xù)深入研究的問題，論文的結(jié)尾部分通常會指出該領(lǐng)域的研究方向。論著類研究論文的討論部分通常也會指出本研究的局限性和進一步研究的方向，會給讀者提供選題思路。

5.理論學習：理論來源于實踐，并用于指導實踐?？茖W研究工作也是一種實踐活動，需要理論的指導。理論對選擇研究問題具有指導作用，可將理論作為研究架構(gòu)用于指導研究設(shè)計。也可驗證某一新理論及其實用價值，以驗證其在特定場景中的價值和可推廣性。另外，當發(fā)現(xiàn)采用某一理論指導臨床工作實踐時，如果理論與實際存在不一致的情況，可通過科學研究將該理論進行修正、補充或完善，使理論逐步走向成熟。

研究問題的評價

研究問題基本選定后，還要評價該研究問題的重要性、可研究性、可行性和研究者的興趣， 并且要符合科研倫理學標準。

1.評價研究問題的重要性：研究問題的重要性主要從研究需求的大小和研究結(jié)果可能導致的變化或帶來的效益等角度來衡量?？赏ㄟ^詢問以下問題判斷研究問題的重要性：①患者、護士、醫(yī)療衛(wèi)生保健系統(tǒng)或社會能從這一研究所獲得的知識和經(jīng)驗中受益嗎？②研究結(jié)果能應用于工作實踐嗎？③研究結(jié)果會支持現(xiàn)有的理論嗎？④研究結(jié)果會支持或挑戰(zhàn)未被驗證的假定嗎？⑤研究結(jié)果能夠協(xié)助改變護理實踐或建立相關(guān)的政策嗎？⑥研究問題會對護理學的知識體系有貢獻嗎？如果上述問題能夠得到至少一個肯定的答案，說明該研究問題具有一定的重要性。

2.評價研究問題的可研究性：首先，違背道德和倫理的問題是不可以研究的。其次，可被研究的問題通常均具有能夠被準確定義或測量的變量。如果研究問題和現(xiàn)象太復雜（如：老年人出院后的健康教育問題），或者研究問題中所包含的變量不能被準確地定義和測量時，會影響該研究問題的可研究性。

3.評價研究問題的可行性：可行性是指評價完成擬開展的研究項目所需要的條件是否具備?？尚行栽u價包括：

（1）技術(shù)上的可行性：是指研究團隊是否具備開展研究項目所需要的技術(shù)能力。例如：研究者是否具備相關(guān)的專業(yè)知識背景？前期研究工作基礎(chǔ)如何？研究單位是否具備相應的儀器設(shè)備和技術(shù)能力？研究變量是否清楚？能否找到合適的測量工具？

（2）經(jīng)費上的可行性：開展研究課題或多或少地都需要一定量的研究經(jīng)費支持。研究經(jīng)費有多種申請渠道和不同的資助額度，研究者應根據(jù)可能得到的經(jīng)費支持額度判斷該課題是否在經(jīng)費上可行。

（3）操作上的可行性：是指研究項目在具體實施階段的各個環(huán)節(jié)中所需要的條件是否具備。①研究對象的可獲得性：如通過什么途徑尋找合適的研究對象？通過什么途徑或方式可以接觸到研究對象？研究對象在時間、體力和興趣方面的合作性如何？對弱勢人群的保護需要獲得其監(jiān)護人的許可，如何獲得監(jiān)護人的許可？在有限的時間期限內(nèi)能夠獲得足夠的樣本量嗎？

（4）研究團隊人員數(shù)量和結(jié)構(gòu)的可行性：研究者是否具備合格的資質(zhì)和充足的人員數(shù)量，以保證研究項目的開展和資料收集。

（5）時間進程上的可行性：任何一個研究課題都必須在一定的時間期限內(nèi)完成，如本科生和研究生的學位論文、科學基金資助的研究課題等，所以，必須根據(jù)研究期限來限制所選擇的研究問題的范圍。同時，還要考慮資料收集的最佳時間。

4.評價研究者的興趣：是指研究者對此研究問題是否感興趣。研究者在選題時要盡量選擇一個自己感興趣的研究問題，或者在研究過程中有意識地培養(yǎng)自己的興趣。否則，一旦遇到問題或挫折，無法調(diào)動自己的主觀能動性，很容易一籌莫展。因此，評價研究者興趣的一個基本指標是要考慮研究者既往的研究經(jīng)驗， 最好對解決此類研究問題有豐富的理論知識或相關(guān)經(jīng)驗。

選題是編輯和專家在論文評審時關(guān)注的首要問題，如果選題不達標，即使論文書寫質(zhì)量再高，也難逃被退稿的命運，導致一切工作徒勞。護理工作者在撰寫護理科研論文時一定要認識到選題的重要性，做好選題策劃工作，有明確的研究方向，從實際工作出發(fā)，確立一個具有創(chuàng)新性、實用性、科學性和可行性的選題。

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