本文內(nèi)容為國(guó)內(nèi)TOP3高校知名教授觀點(diǎn)，同意授權(quán)分享，可以作為年輕學(xué)者準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或者科研管理部門(mén)策劃布局所在依托單位項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí)參考，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源。

前一段時(shí)間西部某一本高校，2022年全校獲批66項(xiàng)自然基金，其中面上項(xiàng)目29項(xiàng)。我們知道，面上項(xiàng)目的獲批數(shù)代表了依托單位學(xué)術(shù)隊(duì)伍的真正實(shí)力，從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于某些原211高校。這也是該所高校4年來(lái)連續(xù)取得佳績(jī)的最好成績(jī)，估計(jì)以后還會(huì)繼續(xù)發(fā)力，取得更好的成績(jī)。

最近幾年，隨著綜合國(guó)力的提高，基礎(chǔ)研究的投入呈上升趨勢(shì)，而且自然基金的申請(qǐng)量逐年增加，由于各種因素的綜合影響，自然基金項(xiàng)目在單位排名、學(xué)者職稱(chēng)評(píng)定以及其他方面都有著不可或缺的作用。

所以，各依托單位的帶頭人八仙過(guò)海，各顯神通。其中該校校長(zhǎng)書(shū)記的理念值得大家深思，通過(guò)這幾年的努力和實(shí)踐，增加了所在單位的項(xiàng)目數(shù)，也提升了單位的科研實(shí)力和水平。

據(jù)該校報(bào)道，“近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)有組織科研工作，以國(guó)家自然科學(xué)基金為抓手，不斷創(chuàng)新機(jī)制，先后制定了促進(jìn)國(guó)家基金申報(bào)、執(zhí)行的專(zhuān)項(xiàng)相關(guān)辦法，引導(dǎo)科技工作者扎根企業(yè)生產(chǎn)一線“在工程實(shí)踐中破解技術(shù)難題，從技術(shù)問(wèn)題中凝練科學(xué)問(wèn)題”，以解決工程實(shí)際問(wèn)題作為科研工作的出發(fā)點(diǎn)強(qiáng)化應(yīng)用基礎(chǔ)研究，提升科技創(chuàng)新能力，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)科技進(jìn)步。自2019年學(xué)校國(guó)家自然科學(xué)基金獲批數(shù)量跨入“六十”大關(guān)以來(lái)，連續(xù)四年穩(wěn)步提升，并實(shí)現(xiàn)年年有新突破”。

這里面就涉及本文題目中提到的“自然基金題目從哪里來(lái)的”主題。我們知道根據(jù)研究問(wèn)題的科學(xué)屬性，基金委在集中受理期的項(xiàng)目中實(shí)行分類(lèi)評(píng)審，主要包括：鼓勵(lì)探索，突出原創(chuàng)；聚焦前沿，獨(dú)辟蹊徑；需求牽引，突破瓶頸；共性導(dǎo)向，交叉融通。在大部分的學(xué)科里選擇第三種需求牽引，突破瓶頸的居多。那么，在重大需求的選題中就涉及工科院校學(xué)者們?nèi)绾胃鶕?jù)科研活動(dòng)中遇到的卡脖子問(wèn)題進(jìn)行基礎(chǔ)研究，這就是自然基金題目的來(lái)源。

可以說(shuō)，亟待解決的問(wèn)題很多，大家各研究各的，互相并不造成競(jìng)爭(zhēng)，但是為什么大家說(shuō)自然基金項(xiàng)目的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈呢？實(shí)際上問(wèn)題出在對(duì)科學(xué)問(wèn)題的提煉和把握上，每位申請(qǐng)人的學(xué)科背景不同，成長(zhǎng)的經(jīng)歷不同，以及各自的興趣點(diǎn)不同，雖然針對(duì)同一問(wèn)題，解決的思路和角度以及切入點(diǎn)肯定不一樣。

那我們說(shuō)，每位申請(qǐng)人提出解決問(wèn)題的思路和角度以及切入點(diǎn)就是申請(qǐng)書(shū)中的創(chuàng)新點(diǎn)，申請(qǐng)人的興趣和研究方向則是申請(qǐng)書(shū)中的研究特色。我們知道，一份申請(qǐng)書(shū)，要是沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)是不行的，如果一個(gè)項(xiàng)目隨意換一位申請(qǐng)人，這個(gè)項(xiàng)目仍舊能實(shí)施，誰(shuí)都能做，那么這個(gè)項(xiàng)目就沒(méi)有特色了。這些都是在申請(qǐng)書(shū)中要體現(xiàn)出來(lái)的，如果做不到，那么就不是一份好的申請(qǐng)。

要解決的問(wèn)題有了，那么如何把這個(gè)問(wèn)題提煉為科學(xué)問(wèn)題，這個(gè)就看每位申請(qǐng)人的本事了?？梢赃@么說(shuō)，如果連這個(gè)都做不到，建議還是緩一緩再申請(qǐng)，想明白了，水到渠成，申請(qǐng)了自然就能獲得資助。

這里面一定要注意，基金項(xiàng)目的選題，可以來(lái)自國(guó)際科學(xué)前沿，也可來(lái)自田間地頭、工廠車(chē)間、甚至是自己在行醫(yī)過(guò)程中遇到的疑難雜癥。重大需求如果不是來(lái)自工作實(shí)際，那么靠自己拍腦袋想出來(lái)的需求，肯定是不行的，即便是熱點(diǎn)、前沿，如果找不到一個(gè)應(yīng)用的場(chǎng)景（立項(xiàng)背景和研究意義），就是說(shuō)出花兒來(lái)，函評(píng)專(zhuān)家估計(jì)也不會(huì)認(rèn)可的。

抗戰(zhàn)時(shí)期大批文藝青年到延安，水平很高也很好。有些人高傲地堅(jiān)持＂藝術(shù)水平＂，搞意大利永嘆調(diào)之類(lèi)，這些人沒(méi)有留下什么。但是，另一些人，下沉陜北大地，向長(zhǎng)征戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，向陜北農(nóng)民學(xué)習(xí)，留下了不朽作品，比如：黃河大合唱、白毛女、小二黑結(jié)婚、太陽(yáng)照在桑乾河上，等等傳世之作。

自然基金的選題也應(yīng)如此，既可以解決實(shí)際問(wèn)題，也讓同行對(duì)科學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更近了一步。

更多學(xué)術(shù)資訊論文潤(rùn)色服務(wù)論文翻譯服務(wù) 都在公眾號(hào)【艾德思editsprings】