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交匯點訊 8月28日，南京市鼓樓區(qū)教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)干部大會暨開學(xué)工作部署會上正式宣布，從今年秋季新學(xué)期開始，南京鼓樓區(qū)將啟動落實“中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制”，首批改革試點涉及南京市拉薩路小學(xué)、南京市力學(xué)小學(xué)、南京市瑯琊路小學(xué)、南京市天妃宮小學(xué)、南京市赤壁路小學(xué)、南京市寧海中學(xué)、南京市濱江中學(xué)等區(qū)內(nèi)22所中小學(xué)校，這次改革的力度和速度走在了全市前列。

今年1月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》?！敖⒅行W(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，是黨中央統(tǒng)攬教育全局的一項根本性制度安排。省委高度重視，將這項工作列為省委深改委2022年重點改革任務(wù)之一?！苯衲甑?月29日，在江蘇省委教育工委召開的建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作推進會上，省委教育工委副書記蘇春海要求各地各校進一步規(guī)范中小學(xué)校黨組織設(shè)置、理順黨組織隸屬關(guān)系、配齊配強領(lǐng)導(dǎo)班子、健全完善體制機制。對于黨委、黨總支設(shè)置書記、校長已經(jīng)分設(shè)的中小學(xué)校，要抓緊建立健全議事決策制度；對于黨支部設(shè)置的中小學(xué)校，要積極協(xié)調(diào)配好專職副書記，健全完善相關(guān)會議制度；對于黨委、黨總支設(shè)置書記、校長“一肩挑”的中小學(xué)校，要穩(wěn)慎推進，先易后難，分步實施，在做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備的前提下，成熟一個調(diào)整一個。

作為江蘇的教育強區(qū)，堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷夯實“黨建 ”模式，在高質(zhì)量黨建的引領(lǐng)下推動教育的各項事業(yè)發(fā)展是鼓樓教育取得一次又一次教育改革成績的有力保證。鼓樓教育歷來以打造人民滿意的“首善教育”為己任，面對國家的改革要求和江蘇發(fā)出的改革號角，鼓樓區(qū)教育局、區(qū)委教育工委勇于改革、敢于探索，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和有力支持下，通過對文件的深入學(xué)習(xí)解讀、政策的準(zhǔn)確理解把握以及對鼓樓教育系統(tǒng)現(xiàn)狀的全面摸底把脈，結(jié)合本輪暑假干部調(diào)整和新學(xué)期的新起點，鼓樓區(qū)率先邁出了較大幅度的改革步伐，交出了自己的第一份改革答卷。

在28日的干部大會上，南京市鼓樓區(qū)委教育工委書記侯正永聚焦“中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制” 核心內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)與解讀。侯正永書記說：“落實中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，是新時代教育改革發(fā)展的需要，也是打造鼓樓首善教育的需要，各中小學(xué)要切實把思想統(tǒng)一到中央的決策部署上，站在從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識到推動建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制是堅持和加強黨對中小學(xué)校工作全面領(lǐng)導(dǎo)的必然要求，是落實立德樹人根本任務(wù)、培育時代新人的根本保證，更是推動中小學(xué)校內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障?！?/p>

在做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備的前提下，今年，鼓樓區(qū)按照成熟一個改革一個和“一校一案”的原則，選擇三類22所中小學(xué)作為第一批落實國家政策要求的改革試點校，進行改革調(diào)整，不斷健全發(fā)揮學(xué)校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的體制機制。據(jù)侯正永介紹，前期通過大量的調(diào)查、研究、溝通等準(zhǔn)備工作，南京市鼓樓區(qū)落實“中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制”大概可以分為三類情況。

第一類為黨組織設(shè)置為黨支部的學(xué)校，根據(jù)文件要求，書記、校長一般由一人擔(dān)任，同時應(yīng)當(dāng)設(shè)1名專職副書記，調(diào)整后，9所學(xué)校已按照文件要求落實到位，分別是鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)、南京市天正小學(xué)、南京市漢江路小學(xué)、南京市三牌樓小學(xué)、南京市紫竹苑小學(xué)、南京大學(xué)附屬丁家橋小學(xué)、南京市南昌路小學(xué)、南京市龍江小學(xué)、南京市長平路小學(xué)。

第二類為黨組織設(shè)置為黨總支的學(xué)校，文件要求黨組織書記、校長一般應(yīng)當(dāng)分設(shè)，黨組織書記一般不兼任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，校長是中共黨員的應(yīng)當(dāng)同時擔(dān)任黨組織副書記。結(jié)合鼓樓實際，此次分多種情況改革試點，3所學(xué)校書記、校長分設(shè)，書記不兼任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是中共黨員的校長兼任副書記，南京市赤壁路小學(xué)、南京市天妃宮小學(xué)、南京市濱江中學(xué)正是第一種情況；3所學(xué)校設(shè)置書記1名，常務(wù)副校長（兼副書記）1名，南京市拉薩路小學(xué)、南京市力學(xué)小學(xué)、南京市瑯琊路小學(xué)為第二種情況；兩所初中寧海中學(xué)分校、南京市第十二初級中學(xué)設(shè)書記一名，主持行政工作副校長（兼任副書記）一名。

第三類為黨組織設(shè)置為黨委的學(xué)校，文件要求黨組織書記、校長一般應(yīng)當(dāng)分設(shè)，黨組織書記一般不兼任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，校長是中共黨員的應(yīng)當(dāng)同時擔(dān)任黨組織副書記。目前，南京田家炳高級中學(xué)、南京市第十二中學(xué)、南京市第三十九中學(xué)、南京市寧海中學(xué)、南京市第六十六中學(xué)5所中學(xué)已按文件要求逐步落實。

南京市鼓樓區(qū)教育局黨組書記、局長柴耘表示，“我們將以積極應(yīng)對改革的態(tài)度，穩(wěn)慎推進中小學(xué)校建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制在鼓樓有效落地，此次改革雖然是以第一批22所學(xué)校為試點學(xué)校，但是不代表只有這22所學(xué)校事關(guān)改革，建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，是堅持為黨育人、為國育才，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到貫徹落實的必然要求，是時代的呼喚，也是教育的使命，全區(qū)所有中小學(xué)都要以積極的態(tài)度，來認(rèn)識改革并為接下來的改革做好各項準(zhǔn)備，鼓樓也將會力爭在2—3年內(nèi)改革到位”。

柴耘局長還表示，充分發(fā)揮好黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，是確保鼓樓教育高品質(zhì)前行、高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量。今后，鼓樓教育會更好地立足打造“首善教育”的目標(biāo)定位，持續(xù)構(gòu)建“黨建 ”模式，以“黨建 改革”“黨建 隊伍”“黨建 德育”“黨建 教研”等N個 的形式不斷完善黨組織在教育各項工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用，探索符合時代要求、學(xué)科特點和學(xué)生成長規(guī)律的教育管理模式，不斷提升育人能力和水平。

會后，參會干部紛紛表示，堅決擁護黨中央的決策部署，堅決支持鼓樓此次的改革試點。“作為一名剛剛履新的校長，我將堅定地在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨組織的決議落實好學(xué)校各項教育教學(xué)和行政管理工作，進一步發(fā)揚寧海中學(xué)“美的教育”理念和提升“紅色教育”等品牌效應(yīng)，在實踐中努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！睂幒Ｖ袑W(xué)校長、黨委副書記劉宏業(yè)表示。

新華日報·交匯點記者 葛靈丹

通訊員 古教

編輯: 王甜

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