府谷縣繼續(xù)教育中心 蘇云祥

2023年4月17日到19日，我有幸參加了府谷縣縣直機關(guān)各級黨組織負責人和黨務(wù)干部專題培訓活動。通過幾天的培訓學習，我了解到黨對教育事業(yè)的高度重視，國家對高素質(zhì)人才求賢若渴。我作為一名從事繼續(xù)教育的教育工作者，我感到使命在肩，責任非常重大。中小學教師培訓是加強教師隊伍建設(shè)的主要環(huán)節(jié)，是推進素質(zhì)教育，促進教育公平，提高教育質(zhì)量的重要保證。這就要求我們按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施策，注重實效”的原則，進一步完善培訓制度，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓，創(chuàng)新培訓模式機制，切實增強培訓的針對性和實效性，助力府谷教育的高質(zhì)量發(fā)展。下面我結(jié)合實際談?wù)剬?/span>如何做好我縣的教師培訓工作。

一、改進培訓方法

教師培訓有別于基礎(chǔ)教育和學歷教育,傳統(tǒng)的教育模式方法并不能適應現(xiàn)代社會的繼續(xù)教育理念。因此,在教學實踐中不能墨守成規(guī),照搬傳統(tǒng)的教學模式,而應積極轉(zhuǎn)變觀念,在對教師培訓的特點和規(guī)律深人研究的基礎(chǔ)上,探究科學合理的教育教學模式,創(chuàng)新教學方法,才能有效地提高教師培訓的質(zhì)量?，F(xiàn)在的教師希望采用案例分析、情景模擬等互動性、體驗性強的培訓方法開展培訓。但是我們的教師都沒有受過專門的現(xiàn)代培訓方法的培訓。雖然一直在努力探索和嘗試，但要讓自身沒有受過案例式教學、情景模擬教學等培訓方式訓練的教師在向?qū)W員開展案例式教學、情景模擬教學中收到很好的效果，這恐怕需要一段時間的實踐和完善。

二、建立完善的培訓考核制度

沒有規(guī)矩不成方圓。我們培訓面對不同層次的教師，很多教師在培訓過程中聽課態(tài)度不夠認真，甚至于有的教師根本不去聽課，在考試時走過場。究其原因在于許多教師在思想上還沒有引起足夠的重視，也證明了在培訓中缺乏有效的監(jiān)督機制，從而必然影響培訓的質(zhì)量和效果。教師培訓應該包括課堂教學和課后實踐,其教學活動不能單單注重課堂知識的傳授是否得法,學員是否聽懂記牢、考試過關(guān),關(guān)鍵是要使學員課后會做會應用,取得良好效益。

三、提高培訓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強課堂的培訓質(zhì)量

毛澤東說過：教育者必須先接受教育。說明了培訓教師的水平高低，直接影響著培訓的效果。這就給我們的培訓人員提出了更高的要求。我們校長說的好：進校的教師要達到“三新一德”，即“新理念、新課程、新技術(shù)，師德”。為此培訓教師必須要吃透培訓教材的內(nèi)容設(shè)置目的和培訓需要達到的目標、效果，在培訓過程中運用靈活多樣、深入淺出的教學方式和現(xiàn)代化的多種教學手段，嚴格把握好培訓的尺度，抓住精髓，重點突破。確實能站在較高的位置，把培訓的教材融入教學實踐中，把握好培訓教材的導向。

因此，培訓教師要當好“充電器”，在備課上下功夫，多探討、多研究，反復論證，做到培訓的理念創(chuàng)新、過程創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。真正率先理解新課程的設(shè)置目的，走在教學改革的前頭，把握教材的精神實質(zhì)，真正講出精彩、實用的課，讓培訓人員有所學、有所得。

當然提高教師培訓質(zhì)量，不是一朝一夕的事情，也需要一個循序漸進的過程。我們要在這個過程中不斷摸索，盡量少走彎路，多積累經(jīng)驗。我們不怕跌倒，關(guān)鍵在于爬起來后不要只顧拍打身上的塵土，要看看自己腳下的路。相信不久的將來，我們的培訓工作一定取得滿意的效果，全體教師的教育教學質(zhì)量也會有顯著的提高。