浙江秀洲:全力推進(jìn)紅色資源利用管理的科學(xué)化、精細(xì)化、智能化
全力推進(jìn)區(qū)域紅色資源利用管理體系建設(shè)
嘉興市秀洲區(qū)委常委、宣傳部部長 董佳麗
浙江省嘉興市秀洲區(qū)全力推進(jìn)紅色資源利用管理體系建設(shè),開發(fā)“紅色資源在線·紅色潤心”場(chǎng)景應(yīng)用,著力解決紅色資源界定不明晰、保護(hù)不協(xié)同、激活不全面、利用不高效等問題,推進(jìn)區(qū)域紅色資源的展示利用與服務(wù)管理科學(xué)化、精細(xì)化、智能化發(fā)展。
綜合集成,讓信息“聚起來”。按照紅色資源全周期全閉環(huán)管理要求,建立工作專班,縱向貫通縣(市、區(qū))、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級(jí)資源,橫向打通組織、宣傳、政法、黨校、教育、文旅、市場(chǎng)監(jiān)管、檔案等23個(gè)部門單位數(shù)據(jù)資源,通過數(shù)據(jù)歸集、接口調(diào)用等方式實(shí)現(xiàn)部門數(shù)據(jù)集成共享。同時(shí),立足實(shí)際,探索出臺(tái)區(qū)域紅色資源認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),全面梳理光輝足跡、紅色陣地、紅色事件、紅色人物、紅色實(shí)物5個(gè)方面紅色資源,對(duì)區(qū)域內(nèi)的紅色文獻(xiàn)、圖片、紀(jì)錄片、聲音、文物等進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、挖掘、梳理與整合,建立區(qū)域紅色資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。
“紅船領(lǐng)航 愛我國防” 青少年紅色研學(xué)活動(dòng)走進(jìn)米科軍旅園
數(shù)字賦能,讓資源“活起來”。借助智能定位、地圖導(dǎo)航、AR實(shí)時(shí)3D渲染等技術(shù),將各種紅色文化資源,如紅色精神、紅色展館、紅色故事、紅色旅游等數(shù)字化個(gè)性化處理,充分挖掘各自的獨(dú)特價(jià)值,形成特色,讓使用者在沉浸式的數(shù)字導(dǎo)覽服務(wù)中深入紅色舊址、場(chǎng)館,足不出戶獲得沉浸式參觀體驗(yàn),感受紅色文化魅力。建設(shè)“紅色講堂”場(chǎng)景,構(gòu)建“理論課程”“微型黨課”“初心講堂365天天講”三個(gè)模塊,建立講師庫、課程庫,有效打通不同需求群體搜索紅色課程、找紅色講師的渠道。針對(duì)青少年,重點(diǎn)建設(shè)“紅色游學(xué)”場(chǎng)景,通過“數(shù)據(jù)模型 算法訓(xùn)練”,智能推薦游學(xué)線路,開發(fā)“線上參觀 線下打卡”新模式,著力打造紅色文化一站式體驗(yàn)服務(wù)平臺(tái),為尋訪紅色印記提供指引。
秀洲區(qū)“開學(xué)第一課”紅色研學(xué)活動(dòng)走進(jìn)王洪合革命事跡展陳館
科學(xué)規(guī)范,讓管理“便起來”。線下,將紅色資源的普查工作常態(tài)化,對(duì)紅色資源實(shí)施動(dòng)態(tài)化管理,發(fā)現(xiàn)一處,認(rèn)定一處,保護(hù)一處;線上,建設(shè)“紅色管家”場(chǎng)景,構(gòu)建科學(xué)保護(hù)、規(guī)范審核雙閉環(huán)管理體系??茖W(xué)保護(hù),即通過物聯(lián)設(shè)備感知、網(wǎng)絡(luò)輿情等方式,運(yùn)用算法篩查內(nèi)容表述有誤、丑化褻瀆革命先烈等 13 項(xiàng)問題,并對(duì)其進(jìn)行三色預(yù)警,根據(jù)不同的問題類型自動(dòng)派單到相應(yīng)部門進(jìn)行處置,處置反饋審核通過后,預(yù)警消除;規(guī)范審核,即協(xié)同23個(gè)部門,對(duì)紅色教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、游學(xué)線路、游學(xué)課程、講師等15類進(jìn)行線上審核認(rèn)定,加強(qiáng)規(guī)范管理,特別嚴(yán)把展陳、課程內(nèi)容關(guān),有效改變事前監(jiān)管少、事中監(jiān)管難的現(xiàn)狀。
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堅(jiān)持常態(tài)長效,讓制度“久起來”。圍繞需求清單和場(chǎng)景功能,推進(jìn)實(shí)現(xiàn)體制機(jī)制突破,配套建立紅色資源保護(hù)研究傳承利用聯(lián)席會(huì)議機(jī)制、紅色資源保護(hù)協(xié)同機(jī)制、紅色資源認(rèn)定機(jī)制等“三項(xiàng)機(jī)制”;推進(jìn)政策供給突破,出臺(tái)紅色教育培訓(xùn)管理辦法和紅色教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入統(tǒng)一管理實(shí)施細(xì)則、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一認(rèn)定實(shí)施細(xì)則、講師資格統(tǒng)一認(rèn)定實(shí)施細(xì)則、教學(xué)內(nèi)容管理實(shí)施細(xì)則等“一辦法四細(xì)則”,實(shí)現(xiàn)部門統(tǒng)一高效管理。同時(shí),建立量化評(píng)價(jià)指標(biāo),從紅色資源管護(hù)因子、活躍因子、傳播因子、評(píng)價(jià)因子四個(gè)維度,利用大數(shù)據(jù)分析、大集成測(cè)算,形成“紅色潤心指數(shù)”評(píng)價(jià)指標(biāo),在全省率先探索出紅色資源保護(hù)傳承利用定量評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施策、分類提升,解決規(guī)模較小、大量分散的紅色資源保護(hù)薄弱和利用率不高等問題。
來源:黨建網(wǎng)
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