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劍橋大學碩士博士申請

劍橋大學碩博申請（88）——數(shù)據(jù)密集科學碩士（劍橋大學數(shù)據(jù)庫）

數(shù)據(jù)密集科學碩士

數(shù)據(jù)密集科學碩士課程是物理科學學院的一項為期 10 個月的跨學科課程，旨在提供最高質(zhì)量的碩士教育。該課程涵蓋了現(xiàn)代數(shù)據(jù)驅(qū)動科學所需的全部技能，涉及機器學習和人工智能、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析以及研究計算等領(lǐng)域。

課程結(jié)構(gòu)是與我們領(lǐng)先的研究人員和行業(yè)合作伙伴合作設(shè)計的，旨在為學生提供從事世界領(lǐng)先的數(shù)據(jù)密集型科學研究所需的理論知識、實踐經(jīng)驗和可遷移技能。學生將獲得科學數(shù)據(jù)分析所需的廣泛技能，包括傳統(tǒng)統(tǒng)計技術(shù)和現(xiàn)代機器學習方法。將講授這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)和實際應(yīng)用，后者包括軟件開發(fā)最佳實踐和開放科學原則方面的培訓(xùn)。課程還旨在為學生提供將這些方法應(yīng)用于特定科學領(lǐng)域當前研究問題的直接經(jīng)驗。完成課程的學生將具備從事數(shù)據(jù)密集型科學項目研究的能力。除學術(shù)學科外，學生還將為在廣泛的商業(yè)領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)科學專業(yè)工作做好充分準備。

本課程將幫助學生掌握現(xiàn)代科學數(shù)據(jù)分析所需的所有技能，使他們能夠使用部署在尖端計算機架構(gòu)上的最新統(tǒng)計和機器學習工具，參與大型實驗或觀測項目。這些計算和統(tǒng)計技能還將直接應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)驅(qū)動型問題解決。

該課程響應(yīng)了日益增長的

對訓(xùn)練有素的研究科學家的需求不斷增長，他們需要為下一代科學實驗產(chǎn)生的日益龐大和復(fù)雜的數(shù)據(jù)集設(shè)計和實施數(shù)據(jù)分析管道；

社會對數(shù)據(jù)科學和數(shù)據(jù)分析技能的需求，尤其是在戰(zhàn)略領(lǐng)域（科學、健康）和經(jīng)濟領(lǐng)域（金融、電子商務(wù)）的應(yīng)用；

需要培養(yǎng)研究生，使其深入了解數(shù)據(jù)科學技術(shù)、現(xiàn)代計算機架構(gòu)的算法構(gòu)建以及軟件開發(fā)的行業(yè)最佳實踐；

開放科學在研究中的重要性，特別是科學成果的可復(fù)制性和公共數(shù)據(jù)分析代碼的創(chuàng)建。

學習成果

通過本課程的學習，學生將掌握

全面了解統(tǒng)計分析，包括其在研究中的應(yīng)用，以及它如何支撐現(xiàn)代機器學習方法；

全面了解數(shù)據(jù)科學和機器學習技術(shù)和軟件包及其在多個實際研究領(lǐng)域中的應(yīng)用；

利用按照開放科學標準創(chuàng)建的現(xiàn)代軟件開發(fā)最佳實踐，發(fā)展高級計算機編程技能；

展示批判性評估數(shù)據(jù)科學工具和方法在現(xiàn)實世界中應(yīng)用于科學研究問題的能力。

繼續(xù)深造

希望在通過碩士學位考試后繼續(xù)攻讀博士學位的學生，應(yīng)通過大學招生網(wǎng)站申請攻讀博士學位，并將資金和申請截止日期考慮在內(nèi)。

教學

教學內(nèi)容包括兩種模塊類型：主要模塊涵蓋科學數(shù)據(jù)分析所需的所有基本方面，次要模塊則展示這些數(shù)據(jù)科學技能在實際科學研究領(lǐng)域的應(yīng)用。考生總共需要選修 7 個模塊進行評估，其中包括 5 個主要模塊和 2 個次要模塊。這些模塊將從以下模塊中選擇

– 選擇（至少 6 個）主要模塊

– 選擇（至少 4 個）次要模塊

主要模塊將在彌迦勒學期和四旬齋學期講授。它們將涵蓋所有學生應(yīng)掌握的主要材料，涵蓋三個主題領(lǐng)域：統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、機器學習和人工智能，以及研究計算和軟件開發(fā)。這些主要模塊將使學生掌握頂級科學數(shù)據(jù)分析的基本技能。

副修模塊將在四旬齋和復(fù)活節(jié)學期授課。提供的次要模塊將每年更新，以應(yīng)對研究領(lǐng)域的變化。這些模塊將涵蓋主要模塊中教授的核心技術(shù)在具體科研問題中的應(yīng)用。除了說明可能具有更廣泛應(yīng)用的有用數(shù)據(jù)科學方法之外，輔修模塊還旨在讓學生深入了解相關(guān)領(lǐng)域的目標和現(xiàn)狀，從而幫助有興趣的學生為在這些領(lǐng)域開展研究做好準備。

數(shù)據(jù)分析項目將側(cè)重于研究文獻中關(guān)鍵科學數(shù)據(jù)分析的可重復(fù)性。學生將在彌迦勒學期從預(yù)先批準的清單中選擇自己的項目，并在四旬齋和復(fù)活節(jié)期間完成項目，在課程結(jié)束時提交。項目的設(shè)計將是開放式的，因此學生可以改進或擴展文獻中已發(fā)表的內(nèi)容。每個項目的主題將由幾名學生共同選擇，但他們將獨立完成，并由負責的學術(shù)顧問進行個別指導(dǎo)，教學團隊也將提供進一步的建議和支持。

該課程還包括旨在拓寬學生知識面的非考核內(nèi)容。其形式包括專業(yè)主題的短期模塊、交流研討會、每周系列研討會以及由我們的行業(yè)合作伙伴主導(dǎo)的行業(yè)應(yīng)用模塊。

一對一指導(dǎo)

學生在課程主任的總體指導(dǎo)下學習。每位學生都有一名學術(shù)導(dǎo)師，負責指導(dǎo)學生選擇課程，并對學生提出的指導(dǎo)要求做出回應(yīng)。

劍橋大學每年都會發(fā)布《實踐守則》，其中規(guī)定了劍橋大學對督導(dǎo)工作的要求。

研討會和課程

該課程設(shè)有研討會計劃，每周邀請學術(shù)界和工業(yè)界人士發(fā)表演講。

講座

學生每年將有大約 120 個小時的主修模塊講座（關(guān)于數(shù)據(jù)科學的基本技能）和 32 個小時的副修模塊講座（關(guān)于數(shù)據(jù)科學技術(shù)在科學領(lǐng)域的應(yīng)用）。

小組教學

所有模塊都將提供小組示范課，主要模塊約為 40 個課時，次要模塊約為 16 個課時。

文獻綜述

文獻綜述是數(shù)據(jù)分析項目報告的一部分。

演講

作為項目評估的一部分，學生必須就其數(shù)據(jù)分析項目進行演講，并在小組示范課上進行口頭演講。

反饋

模塊負責人會對學生的書面考試成績、口頭報告和課程作業(yè)成績進行反饋；數(shù)據(jù)分析項目主管會對數(shù)據(jù)分析項目的進展情況進行反饋。

該委員會通常每年召開五次會議，由來自每個研究小組或碩士學位課程的一名或多名學生代表組成。該委員會旨在討論任何影響研究生學習的問題，學生可以向委員會的任何成員提出討論項目。

評估論文

數(shù)據(jù)分析項目主要涉及關(guān)鍵科學分析的可重復(fù)性。項目將從三個方面進行評分：項目報告、為分析開發(fā)的配套數(shù)據(jù)分析管道和項目口頭報告。

報告篇幅不得超過 7000 字，必須描述分析管道及其開發(fā)、項目目標和取得的成果。報告必須附有不超過 1000 字的工作執(zhí)行摘要。

用于分析的數(shù)據(jù)分析程序也必須以可訪問和可復(fù)制的形式提供給評審人員。

口頭陳述將用于確認考生對項目的理解，并澄清報告或分析管道中不明確的任何要點。評審員可在陳述過程中向候選人提問，以進一步探討項目的任何方面、提交的材料、陳述或與項目相關(guān)的其他背景知識。

其他

每個主修和輔修模塊將通過以下方式進行綜合評估：

課程作業(yè)通常采用報告的形式，結(jié)合數(shù)據(jù)分析管道本身，描述特定數(shù)據(jù)分析方法的開發(fā)和實施情況，長度一般不超過 3000 字，但具體形式將取決于模塊。報告應(yīng)簡明扼要，并將根據(jù)論據(jù)的質(zhì)量、表述的清晰度和解釋的深刻性進行評判。評判管道本身的標準是：是否符合 "研究計算機 "主修模塊中講授的軟件開發(fā)最佳實踐，以及管道在準確性、應(yīng)用范圍、易用性、穩(wěn)健性和穩(wěn)定性方面的質(zhì)量。

筆試為閉卷考試，主要通過計算、簡答題和論文測試考生的理論知識。

作為示范課的一部分或?qū)μ峤坏恼n程作業(yè)進行評估的一部分，要求對考生的作品進行口頭演示。這對于促進學生之間的相互學習、建立團隊以及為學生提供交流工作的經(jīng)驗尤為重要。學生將被要求簽署一份行為準則，以確保這些小組討論對所有參與者都具有協(xié)作性和支持性。

在數(shù)據(jù)密集科學碩士課程中，評估課程內(nèi)容的權(quán)重如下：

項目報告（數(shù)據(jù)分析項目）將占期末成績的 25% (25%)；

教學單元考試（包括書面作業(yè)、書面考試和口頭報告）將占期末成績的 75%（其中……）：

每個主要模塊占期末成績的 12%。

每個次要單元占期末成績的 7.5%。

入學要求

預(yù)期學術(shù)標準

申請本課程者應(yīng)獲得英國良好 II.i 榮譽學位。

申請人的學位應(yīng)為理科或技術(shù)學科，申請人應(yīng)具備一定的數(shù)學能力，尤其是線性代數(shù)、統(tǒng)計學和概率論方面的能力。

語言要求