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本文授權轉(zhuǎn)載自劉慶生老師的科學網(wǎng)博客，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者本人

（作者簡介：劉慶生，中國地質(zhì)大學（武漢）教授，國家杰青獲得者）

一年一度的寒假即將開始，大學的老師們（包括博士后）將要利用寒假這個空閑時間集中精力撰寫國家自然科學基金申請書。最近幾年針對國家自然科學基金申請書中的幾個專門問題寫過幾篇博文（見后面目錄）。

今年到幾個單位作“做自己的科學研究”報告，由于時間關系，其中“撰寫科研項目申請書”部分的內(nèi)容沒有展開細講。為此，決定以“國家自然科學基金申請書”為對象，介紹一點我對科研項目立項書的“創(chuàng)作”體會，供大家參考。

這類文章科學網(wǎng)上有很多，有的經(jīng)驗豐富的博主還出版了專著。然而，我認為，寫出一份好的項目申請書，主要取決于申請者的綜合學術經(jīng)歷與素養(yǎng)，不太可能通過簡單“說教”和“培訓”湊效。

當然，對于首次撰寫申請書的年輕人也許能從類似文章中得到一點感悟，這就是我經(jīng)常撰寫這類文章的初衷。

題目

既簡明扼要，又恰如其分的表達項目的核心內(nèi)容。要用本專業(yè)的精練術語描述項目名稱。提出一個與項目核心內(nèi)容貼切的題目取決于申請者的綜合學術素養(yǎng)及對同行文獻的閱讀理解與文字功底。

中英文摘要（400字）

項目摘要主要包括：簡述研究目標、意義、研究范圍、主要內(nèi)容、研究方法、預判研究結果和可能得出的主要結論。實際上主要涉及三塊內(nèi)容：項目的科學意義（150字）；研究內(nèi)容與擬采用的方法（150字）；預期結果（100字）。

項目組成員

根據(jù)基金委最新規(guī)定，青年基金項目不需要參加者。面上基金項目，尤其是重點基金項目就要涉及“科研團隊”的“質(zhì)量”了。

由于涉及“重項”問題，因此，要組成一個合適團隊有時也是一個糾結事情，只能相互之間盡量協(xié)調(diào)出一個質(zhì)量較高的團隊。只是一位申請人領著幾位研究生組成的團隊顯然不合適。

因此，我建議現(xiàn)在一些年輕人，尤其是那些國家花“巨資”從海外引進的青年才俊，要注意培養(yǎng)自己較為穩(wěn)定的科研團隊，為施展你的科研才華奠定人力資源基礎。

我認為，一個好的科研團隊應該是：除了研究生，其他成員具有較好的學術經(jīng)歷（基礎）和一定成果顯示；學科結構合理（尤其對于涉及多學科交叉團隊）；年齡結構合理（以中青年為主）；學緣結構較好，那些本碩博連讀的“祖孫三代”的學緣結構顯然屬于科學意義上的“孬結構”。

經(jīng)費預算

按照規(guī)定填寫。除了常規(guī)經(jīng)費（旅差費，材料費，燃料費，分析測試和計算經(jīng)費及少量設備費，出版費等），要重視學術交流項目經(jīng)費的預算（在政策允許前提下留足）。

例如團隊成員，包括研究生參加國內(nèi)外學術活動和邀請國際同行訪問經(jīng)費。這些活動對于確保項目產(chǎn)出高水平成果非常重要。

報告正文

（一）立項依據(jù)與研究內(nèi)容（4000-8000字）

1. 項目的立項依據(jù)（研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)分析，需結合科學研究發(fā)展趨勢來論述科學意義；或結合國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中迫切需要解決的關鍵技術問題來論述其應用前景。附主要參考文獻）

在我的印象里，提出一個有點“創(chuàng)意”的科研項目選題主要基于申請人的科研積累和基礎。項目選題大致兩種情況：

一種是自己認為具有重大創(chuàng)新，有點屬于“驚世駭俗”，“前無古人”的選題，這類屬于重大意義選題，很可能屬于那些“非共識”的“首創(chuàng)”。這種項目選題我認為要非常慎重，如果沒有較好的前期研究基礎和成果顯示，只能是一廂情愿。盡管國家基金委強調(diào)要重視“非共識”項目，但是似乎評審專家們認可度依然不高。2019年開始試行分類申請與評審，也是為了提高原創(chuàng)項目申請力度。

第二類屬于我們絕大多數(shù)“凡人”的科研選題，即站在“前人肩膀上”提出科研選題。主要取決于申請人的：

（1）學術（科研）經(jīng)歷和基礎；

（2）邏輯思維能力與判斷能力。前者與申請人的科研深度及知識面有關，后者與綜合水平相關。你不能將一個多數(shù)同行認為沒有什么價值的“想法”判斷為一個“重要”選題；

（3）文字表達能力。申請人具有較好的文字功底會體現(xiàn)在描述“科學問題”時用詞專業(yè)到位，闡述前人和評述前人研究成果時用詞準確和貼切。闡述研究選題來源的歷史沿革邏輯性強，評述前人成果用詞恰當，既不隨意抬高（拍馬屁之嫌），更不能貶低同行成果等，這給申請人的文字功底提出了高要求。

國家自然科學基金項目重點資助基礎和應用基礎性質(zhì)項目，以下分別簡述。

基礎研究類：

對于基礎研究類選題的關鍵是在同行研究基礎上提出恰當?shù)目茖W問題。我們不必過于糾結科學問題是否多么“原創(chuàng)”。

因為，每個方向每年都會資助若干項目，這些項目都是在某一方面但凡有點新意（姑且稱為原創(chuàng)）就會打動評審人。嚴肅的評審人清楚，大家都在為這個方向“潛在”的重大原創(chuàng)科學問題做貢獻。所以，不會也不應苛求一個面上項目，更不用說青年項目提出多么重大原創(chuàng)的科學選題。

對于一般青年或面上基金項目，首先需要認真調(diào)研同行在這個研究方向的歷史沿革（檔案學用詞），其實主要是閱讀相關文獻及論文中的客觀評論（要認真閱讀每篇論文的前言和討論部分中體現(xiàn)的評論內(nèi)容），客觀認真地評述同行成果，并在此基礎上提出項目選題的“科學問題”是能夠打動評審人的重要內(nèi)容。

當我看到一個申請人能夠?qū)@個研究方向“如數(shù)家珍”的介紹同行研究發(fā)展的歷史沿革和評述相關內(nèi)容，我會給出很好的“印象分”。我在以前類似文章中提過，如果2019年申請的項目能列出若干篇當年發(fā)表的與申請項目內(nèi)容貼切的最新的高質(zhì)量文獻，我會認為這個申請人是一塊做基礎研究的“料”，一般會給出很好的等級。

至于對同行研究成果的評述，及其在此基礎上提出項目選題，在以前的多篇博文進行過詳細介紹，在此不再贅述。

應用基礎（技術）類：

在我的印象里，國家自然科學基金項目原則上不資助技術研發(fā)類型項目。因為，這類項目主要渠道是科技部的863和企業(yè)等。

因此，國家基金項目主要資助應用基礎類型項目，并希望能夠就某一方向的持續(xù)資助能夠在核心關鍵技術上有所突破。為此，對于這類項目選題調(diào)研應該有所區(qū)別于基礎類項目。

除了調(diào)研學術論文還要深入調(diào)研國內(nèi)外技術專利以及國家近些年公開發(fā)布的研發(fā)計劃和承擔這些研發(fā)計劃完成單位及取得成果情況等，不能“無的放矢”。如果是重點基金項目應該面對國民經(jīng)濟中某個行業(yè)的“重大需求”立項。要認真研究基金委會發(fā)布相關項目“指南”。

2. 項目的研究內(nèi)容、研究目標，以及擬解決的關鍵科學問題（此部分為重點闡述內(nèi)容）

設計研究內(nèi)容應當緊密圍繞項目選題中的科學問題或關鍵技術問題。青年基金項目最多2個，面上3個左右即可。每個研究內(nèi)容可以有一小段闡述內(nèi)容，相當于表達“這個內(nèi)容的特色及與項目核心內(nèi)容關聯(lián)”；多個研究內(nèi)容之間要注意邏輯關系，不能相互之間缺乏關聯(lián)。

研究目標需要正確處理“抽象”與“實體”內(nèi)容之間關系。我主張研究目標為一小段話，而不是分成幾點。研究目標表述要清晰地顯示項目預期成果及其意義，并從邏輯上詳細闡明清楚。

擬解決的關鍵科學問題的設計需要下點功夫。一個面上基金或重點基金項目也許會涉及若干“關鍵科學問題”，但似乎不應該太多，否則就不是“關鍵”問題了。我的理解只有1-2個。

提出準確的“擬解決的關鍵科學問題”取決于很多因素：科研經(jīng)歷，科學素養(yǎng)和邏輯思維能力等。

如果在研究生期間或博士后研究期間沒有積極主動參與導師的科研項目，并在這個過程中領悟到一點“科研真諦”，要準確提出“擬解決的關鍵科學問題”有點勉為其難。否則很容易讓小同行評審專家認為：關鍵問題不關鍵。

基金委設計“此部分為重點闡述內(nèi)容”也是希望展開寫清楚，邏輯關系明白，讓評審專家準確評定是否值得資助的重要依據(jù)之一。

擬采取的研究方案及可行性分析（包括研究方法、技術路線、實驗手段、關鍵技術等）

我的理解在設計研究方案時要注意幾點：針對性要強；研究方法、技術路線、實驗方案之間邏輯關系明確，一環(huán)扣一環(huán)。設計的實驗手段先進合理，不要讓評審人覺得很老套，毫無新意。

實驗分析涉及的儀器盡量使用國際同行常用的儀器，確保實驗數(shù)據(jù)準確可靠，這是確保項目質(zhì)量的關鍵。有的涉及數(shù)學-物理-地質(zhì)（或其它）模型，三者之間尤其要注意邏輯關系。

例如有的數(shù)理基礎很強的申請人，只注重設計的數(shù)學物理模型先進合理（指在數(shù)學物理意義下的先進合理），并不一定符合地質(zhì)（或其它方面）實際。如果評審人是一個地質(zhì)基礎厚實的人會因此而全盤否定你的選題。因為，選題再先進，沒有實際意義也不值得支持。

另外，為了讓技術路線清晰明了，建議使用文字加框圖來設計基本的研究路線方案，那樣視覺效果好。當然，這就要注意主-次之分，即一級、二級、三級等層次之間的邏輯關系正確和清晰。

值得注意的是，在設計研究路線方案時除了常規(guī)內(nèi)容外，要突出重點，即專門針對上述的“關鍵科學問題”設計研究方案和路線。顯然這有別于“常規(guī)路線方案”。當然，設計一個先進的針對“關鍵科學問題”的解決方案要下點功夫，針對性要強。不要讓人覺得與上面的“常規(guī)路線方案”沒有什么大的不同。

3. 本項目特色與創(chuàng)新之處

取決于項目本身客觀存在的“創(chuàng)新”及文字表述。特色是指區(qū)別于前人項目之處，創(chuàng)新是指比前人“高明一點”之處。特色表述可以用詞“中性”一點。創(chuàng)新之處要注意用詞客觀，既要體現(xiàn)項目相對目前同行研究的類似項目有點進步，體現(xiàn)“站在前人肩膀上”，但也不能為了抬高自己貶低別人。

其實，在這一段可以只談自己項目的特色和創(chuàng)新，不涉及與同行之間的橫向?qū)Ρ?。因為，在“立項依?jù)”中對項目的創(chuàng)新性進行了深入闡述，而且附有大量同行成果文獻，在這兒不必重復。