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國(guó)防科技大學(xué):培養(yǎng)新型軍事人才驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)斗力躍升(國(guó)防科技大學(xué)人才培養(yǎng)方案)

國(guó)防科技大學(xué):培養(yǎng)新型軍事人才驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)斗力躍升

中國(guó)軍網(wǎng)記者 鄭文達(dá) 通訊員 楊偉華

要堅(jiān)持面向戰(zhàn)場(chǎng)、面向部隊(duì),圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才,使培養(yǎng)的學(xué)員符合部隊(duì)建設(shè)和未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。要更新教育理念,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),走出一條有利于高端軍事人才成長(zhǎng)的新路子。

——習(xí)近平

(一)

40年前,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師以其前身“華山部隊(duì)”命名華山中學(xué)。

40年后,華山中學(xué)19名學(xué)子不約而同地邁入國(guó)防科技大學(xué)的校門(mén)。

華山中學(xué),一所以部隊(duì)番號(hào)命名的學(xué)校,承載著老一輩軍人對(duì)后輩子女從軍報(bào)國(guó)的期許。學(xué)校那年在馬蘭基地組織的“14歲集體生日”活動(dòng)讓魏晨宇至今記憶猶新,駐訓(xùn)的10天里,他與同學(xué)們一起野外拉練,自己搭帳篷、挖廁所、進(jìn)行戶外搜救、搬運(yùn)“傷員”,學(xué)校硬核的軍訓(xùn)內(nèi)容在這群14歲的少年心中埋下從軍的夢(mèng)想。2022年,華山中學(xué)正式成為國(guó)防科技大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱國(guó)防科大)生源基地中學(xué)?!吧椿厥擒婈?duì)人才建設(shè)第一站”,國(guó)防科大招生處處長(zhǎng)高超說(shuō):“國(guó)防科大的生源基地中學(xué)不僅是為國(guó)防科大,也是在為全軍吸引優(yōu)秀學(xué)子”。

在一些偏遠(yuǎn)地區(qū),有些學(xué)生甚至不知道“國(guó)防科大是軍?!薄吧宪娦C鈱W(xué)費(fèi)”“半年前做過(guò)眼部手術(shù)可以報(bào)考軍?!保畔⒌拈]塞有時(shí)會(huì)直接錯(cuò)失一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。為了讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)了解國(guó)防科大、了解軍校,2022年,國(guó)防科大組織對(duì)所有210所生源基地授牌,從學(xué)校校長(zhǎng)、政委到各學(xué)院院長(zhǎng)、教員紛紛上陣,成為軍校宣傳的義務(wù)代言人。

50歲的天河團(tuán)隊(duì)研究員黃春依然記得1990年的那個(gè)夏日,江津第一中學(xué)的操場(chǎng)上,她第一次從國(guó)防科大老師口中聽(tīng)聞銀河巨型機(jī)的故事,“在那個(gè)電腦都是稀罕物的年代,中國(guó)也能研制出自己的超級(jí)計(jì)算機(jī),讓我十分震驚”,從此,上國(guó)防科大研究巨型機(jī)成了她這輩子最堅(jiān)定的夢(mèng)想。

國(guó)防科大吸引的不止學(xué)員,還有教員。

任新民、梁守槃、莊逢甘、慈云桂等這些耳熟能詳?shù)拿?,曾?jīng)都是國(guó)防科大前身“哈軍工”創(chuàng)建之初從全國(guó)高等院校、科研院所、企事業(yè)單位、軍隊(duì)選調(diào)的教員。如今的國(guó)防科大在教研崗位上對(duì)高層次人才的引進(jìn)既有來(lái)自知名科研院所的專家、“雙一流”建設(shè)高校、海內(nèi)外重點(diǎn)院校的畢業(yè)生,也有從全軍選調(diào)的專職教官。

陳開(kāi)果,原中國(guó)工程物理研究院副研究員,現(xiàn)為國(guó)防科大某專家組成員。他所研究的領(lǐng)域高端人才相對(duì)比較缺乏,有些實(shí)驗(yàn)也比較危險(xiǎn)?!斑^(guò)去在工業(yè)部門(mén)做科學(xué)研究,不太了解軍事需求,感覺(jué)有點(diǎn)像隔靴搔癢。聽(tīng)說(shuō)國(guó)防科大有這么個(gè)機(jī)會(huì),就過(guò)來(lái)了?!彼壳白钕M氖悄転檐婈?duì)培育該領(lǐng)域更多的人才,他經(jīng)常跟學(xué)生們講,“你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ),將來(lái)畢業(yè)后能夠跟老師們一起為戰(zhàn)略威懾保障貢獻(xiàn)力量。”

盧嬪嬪,軍事五項(xiàng)個(gè)人全能冠軍,全軍選調(diào)出來(lái)的國(guó)防科大軍事教育系教員。有記者開(kāi)玩笑說(shuō),國(guó)防科大用一個(gè)選調(diào)指標(biāo)招了步槍射擊、500米障礙跑、50米障礙游泳、投彈、女子4公里越野跑5個(gè)訓(xùn)練科目的專職教員。選調(diào)前,曾有多支部隊(duì)向盧嬪嬪拋出橄欖枝,但她最終選擇了國(guó)防科大?!斑^(guò)去有些部隊(duì)邀請(qǐng)我們?nèi)ソ淌谟?xùn)練方法,但是面不是特別廣,選擇軍校任教,將來(lái)可以通過(guò)畢業(yè)學(xué)員,將這套訓(xùn)練方法帶給更多官兵。”“同時(shí),我很喜歡國(guó)防科大的學(xué)習(xí)氛圍,跟青年學(xué)員在一起,有活力。”

從華山部隊(duì)到華山中學(xué),從仰慕銀河巨型機(jī)的學(xué)子到天河二號(hào)團(tuán)隊(duì)研究員,從哈軍工創(chuàng)建之初全國(guó)選調(diào)教員到如今的國(guó)防科大海內(nèi)外延攬人才,歷史的血脈薪火相傳,一代如此,代代皆然。

(二)

從刷題到“刷火箭”,重塑的不止學(xué)習(xí)模式,更是人才培養(yǎng)理念。

“錢(qián)學(xué)森創(chuàng)新拓展班”(以下簡(jiǎn)稱“錢(qián)班”)的學(xué)員任何一門(mén)必修課掛科、體能考試沒(méi)過(guò)、學(xué)期期末考試?yán)塾?jì)兩次倒數(shù)第二都將被淘汰。2019級(jí)“錢(qián)班”學(xué)員俞棋睿大一時(shí)壓力很大,“參加建模類、實(shí)物類學(xué)科競(jìng)賽,徹底地改變了我過(guò)去那種固化的刷題模式,不僅把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐,同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和統(tǒng)籌能力,國(guó)防科大重塑了我?!薄板X(qián)班”由來(lái)自不同專業(yè)的4個(gè)年級(jí)學(xué)員組成,高數(shù)教學(xué)和考試采取全英文模式,學(xué)員隊(duì)配有專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和創(chuàng)新研討室?!安粌H學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐可以對(duì)我傳幫帶,讓我在進(jìn)校之初就有清晰的學(xué)業(yè)規(guī)劃,同時(shí),大家又能在各個(gè)學(xué)科之間的交叉碰撞,迸發(fā)出不一樣的火花?!?/span>

那位復(fù)讀也要報(bào)考國(guó)防科大的李盈,如今亦是俞棋?!板X(qián)班”的學(xué)妹。祁發(fā)寶團(tuán)長(zhǎng)來(lái)學(xué)校做報(bào)告是她印象最深的事,“大家一直不停地鼓掌,非常激動(dòng),眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),都希望能成為像他那樣的人。”“我們學(xué)員正處于國(guó)家培養(yǎng)我們的階段,現(xiàn)階段提升自己就是對(duì)國(guó)家大力培養(yǎng)最好的回報(bào)。小時(shí)候我就有一個(gè)科研報(bào)國(guó)的夢(mèng)想,希望能夠真的做一些有意義的事情。今后哪怕不能參加那些偉大工程,只參加一些小的工程,做出一些小的貢獻(xiàn),能夠成為那些人當(dāng)中的一個(gè),就非常榮幸了,這就是我的人生目標(biāo)?!?/span>

2019級(jí)學(xué)員羅世進(jìn)是抖音上的紅人,有網(wǎng)友看過(guò)他們智慧火箭俱樂(lè)部發(fā)射自制火箭的視頻后留言,“這才是真正的刷火箭”?;鸺l(fā)射的背后涉及到工程基礎(chǔ)及自主設(shè)計(jì)方方面面的知識(shí),“入校之初我們就在各學(xué)科導(dǎo)師、學(xué)長(zhǎng)的幫帶下,在航空模型實(shí)踐中邊研究邊學(xué)習(xí),慢慢形成應(yīng)用能力。目前我們正在制作的長(zhǎng)征2F型系列火箭模型,可以實(shí)現(xiàn)分級(jí)、中間器分離,進(jìn)行無(wú)縫回收?!薄半m然我當(dāng)不了航天員,但我希望能夠幫助航天員飛得更高。”略顯靦腆的羅世進(jìn)一邊操作火箭一邊告訴記者。

國(guó)防科大年輕的學(xué)子恰如呼嘯升空的火箭,一路高歌,向光前行。

“老師很努力,學(xué)生也會(huì)很努力”是教員邢中陽(yáng)的座右銘,她從未想到自己錄制的《應(yīng)用光學(xué)》慕課會(huì)被如此眾多的其他高校師生點(diǎn)贊,甚至出現(xiàn)在一次全國(guó)授課比賽某位老師的致謝辭中?!皯?yīng)用光學(xué)是一門(mén)很小眾的專業(yè)課程,卻被很多高校師生喜歡,讓我很是驚訝。后來(lái),我明白了,她讓那些無(wú)法上國(guó)防科大的師生也能享受跟國(guó)防科大學(xué)生同樣的教學(xué)”,當(dāng)時(shí)整個(gè)教學(xué)視頻是在湖南師范大學(xué)錄制的,每天從早上8點(diǎn)錄到晚上10點(diǎn),整個(gè)過(guò)程持續(xù)了兩個(gè)月。后面剪輯出來(lái)后,她又從頭到尾一幀一幀地校對(duì)了4遍?!斑^(guò)程很辛苦,但結(jié)果很開(kāi)心?!?/span>

35歲的朱律韻去年被學(xué)校直接評(píng)定為教授。作為2014年從浙江大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)引進(jìn)的高層次人次,他主要負(fù)責(zé)學(xué)校新成立的生物技術(shù)本科專業(yè)的學(xué)科建設(shè),并帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)際遺傳工程機(jī)器設(shè)計(jì)大賽,多次榮獲金獎(jiǎng)。像朱律韻這樣的優(yōu)秀青年人才,去年學(xué)校共有13人直接被學(xué)校評(píng)定為高職。同時(shí),新調(diào)整的系所主要領(lǐng)導(dǎo)中45歲以下青年骨干占比達(dá)到82%。

前不久,空天動(dòng)力系統(tǒng)物質(zhì)輸運(yùn)與能量轉(zhuǎn)化團(tuán)隊(duì)獲評(píng)國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體。空天動(dòng)力系統(tǒng)通俗地講,就是如何將推進(jìn)劑的化學(xué)能有效地轉(zhuǎn)化為排出氣體的動(dòng)能,主要包括減小飛行阻力及充分燃燒兩個(gè)問(wèn)題,從而實(shí)現(xiàn)更高的推進(jìn)效率?!?span id="gkep7e9w" class="candidate-entity-word" data-gid="4504218878422018481">高超聲速發(fā)動(dòng)機(jī)里面的燃燒相當(dāng)于在12級(jí)臺(tái)風(fēng)里面劃火柴”,團(tuán)隊(duì)成員張宇為記者科普道,“這種‘大團(tuán)隊(duì)’攻關(guān)模式人員結(jié)構(gòu)非常有優(yōu)勢(shì),團(tuán)隊(duì)里既有院士、軍隊(duì)高科技領(lǐng)軍人才、湖南省杰出青年,又融合了基礎(chǔ)、前沿交叉和應(yīng)用研究,可以實(shí)現(xiàn)最大化的‘能量轉(zhuǎn)化’。”“在國(guó)防科大做科研,內(nèi)心是很踏實(shí)的。學(xué)校不僅為我們分配了公寓房,還在老師居住密集的地方開(kāi)通班車(chē),而校內(nèi)的幼兒園、小學(xué),更是解決了那些拖家?guī)Э诮虇T的后顧之憂?!?/span>

減小阻力、充分燃燒,這不正是國(guó)防科大增強(qiáng)人才推動(dòng)力最形象的詮釋。

(三)

戰(zhàn)場(chǎng)是軍人教育最后的課堂,做科研就應(yīng)該從部隊(duì)中來(lái),到部隊(duì)中去。

“這次通過(guò)解決部隊(duì)優(yōu)化目標(biāo)打擊精度的問(wèn)題,改變了我過(guò)去主要依靠上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)指南做科研的模式”,文貢堅(jiān)教授稱,“部隊(duì)提的問(wèn)題才是真問(wèn)題,而要找到真問(wèn)題,就不能把人窩在屋子里面,要經(jīng)常到部隊(duì)去調(diào)研,摸一摸部隊(duì)到底需要什么,因?yàn)橛行┳鲬?zhàn)環(huán)境不是我們坐在屋子里面能想像出來(lái)的?!彼F(xiàn)在常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話是,“你們?cè)瓉?lái)都是以發(fā)表高質(zhì)量論文為主,現(xiàn)在要以解決部隊(duì)實(shí)際問(wèn)題為主。如果你做的課題不能解決部隊(duì)實(shí)際問(wèn)題,你發(fā)表這種論文也沒(méi)用,要把論文寫(xiě)到部隊(duì)裝備建設(shè)當(dāng)中去?!辈稍L完后,文教授又將動(dòng)身趕赴某無(wú)人機(jī)部隊(duì)出差調(diào)研。

“天河二號(hào)早已服務(wù)千家萬(wàn)戶,幾分鐘內(nèi)就能預(yù)報(bào)下一個(gè)小時(shí)的天氣。這對(duì)于軍事應(yīng)用,非常有用。超級(jí)計(jì)算機(jī)不是單純地跑一個(gè)高分排名,最終是要形成服務(wù)社會(huì)、服務(wù)軍隊(duì)的能力。如石油勘探、數(shù)值風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)等等,都需要用到超級(jí)計(jì)算機(jī)的高性能計(jì)算能力?!秉S春研究員回憶起大一入學(xué)時(shí)集體參觀銀河一號(hào)機(jī)房的場(chǎng)景。當(dāng)?shù)谝淮慰吹綑C(jī)柜后面密密麻麻的線時(shí),整個(gè)人都驚呆了,這怎么可能是人布出來(lái)的線?!霸诋?dāng)時(shí)那個(gè)條件下,銀河一號(hào)能做出來(lái)著實(shí)令人欽佩,老一輩的銀河人一直都是我們的榜樣。今天的天河團(tuán)隊(duì)成員基本上都是85后90后,像編譯系統(tǒng)的副總設(shè)計(jì)師就是90年出生的,天河團(tuán)隊(duì)后繼有人。人才梯隊(duì)是我們最大的戰(zhàn)斗力!”

“現(xiàn)代高端戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)傳統(tǒng)按方向按專科培養(yǎng)人才的模式提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。過(guò)去,我們的學(xué)生就在自己的課題組里打轉(zhuǎn),研究室都很難沖出去,難以橫向交集。因?yàn)樗麄兊墓芾砭褪沁@樣,他們的評(píng)價(jià)也是金字塔式的,這種模式不支持多個(gè)師傅來(lái)教一個(gè)學(xué)生,也難以跟上戰(zhàn)爭(zhēng)形式的變化”,胡衛(wèi)東教授解釋道,“目前,學(xué)校試點(diǎn)的‘項(xiàng)目制矩陣式’有點(diǎn)像《射雕英雄傳》里郭靖的培養(yǎng)方式,他的師傅有好多,遇到各種情況都有招。我們可以隨時(shí)根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的變化,以單個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)為橫坐標(biāo),以適合承擔(dān)任務(wù)的專家和團(tuán)隊(duì)為縱坐標(biāo),打破系、室、中心行政編制壁壘,形成靈活的矩陣組合,讓多個(gè)方向不同的老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生做研究,這是適應(yīng)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)需要,讓新型軍事人才快速形成戰(zhàn)斗力的新模式?!?/span>

“不做無(wú)用的科研,要做戰(zhàn)場(chǎng)的科研”,這是智能科學(xué)學(xué)院研究員相曉嘉時(shí)常掛在嘴邊的話,他帶的碩士、博士好多都是在訓(xùn)練場(chǎng)上完成答辯的。相曉嘉所在團(tuán)隊(duì)研發(fā)的無(wú)人蜂群可以實(shí)現(xiàn)固定翼無(wú)人機(jī)集群和協(xié)作飛行,并通過(guò)編隊(duì)實(shí)現(xiàn)突防。在一次與某雷達(dá)部隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展探測(cè)試驗(yàn)時(shí),成功突防要地?!拔覀兊难芯砍晒?,要能直接為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成服務(wù)。未來(lái),新一代的無(wú)人蜂群可以根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)情況變化,自主完成飛行、偵察和打擊任務(wù),這與過(guò)去指令化的集群飛行,有著本質(zhì)不同?!甭劻疃鴦?dòng)、動(dòng)則能戰(zhàn)是這支年輕團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)成員某次接到軍演通知,楊凌杰正在上海參加會(huì)議,不等會(huì)議結(jié)束就趕回來(lái);李杰正在籌備婚禮,為準(zhǔn)備軍演推遲了婚禮;肖越陽(yáng)前腳剛下飛機(jī)尚未到家,后腳就趕了回來(lái)。

“有突防就有防護(hù),高能武器比如激光武器、微波武器是未來(lái)反無(wú)人機(jī)作戰(zhàn)的重要手段?!毕到y(tǒng)工程學(xué)院張濤教授主要研究軍事新能源,“電源是高能武器的彈藥,傳統(tǒng)的電源系統(tǒng)重量高體積大,難以滿足高能武器機(jī)動(dòng)化作戰(zhàn)的需求。我們現(xiàn)在開(kāi)發(fā)的混合儲(chǔ)電系統(tǒng)是由超級(jí)電容和鋰粒子電池互聯(lián)集成,相比上一代系統(tǒng),體積小重量輕,能量和功率密度更大?!?/span>

科技,是現(xiàn)代高端戰(zhàn)爭(zhēng)的核心戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)斗力,是國(guó)防科大人才建設(shè)的力量基點(diǎn)。

殲-10戰(zhàn)斗機(jī)總設(shè)計(jì)師宋文驄、中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平、長(zhǎng)征二號(hào)F火箭總設(shè)計(jì)師容易、遼寧艦第一位女值更官宋美燕、“藍(lán)軍司令”滿廣志、“昆侖衛(wèi)士”徐東波、“最美新時(shí)代革命軍人”曾文龍……這份漫長(zhǎng)的畢業(yè)學(xué)員名單,仿佛校史館穹頂之上的“銀河”,標(biāo)記著時(shí)代坐標(biāo)里國(guó)防科技大學(xué)人才建設(shè)的方位與經(jīng)度。

來(lái)源:中國(guó)軍網(wǎng) 作者:鄭文達(dá) 楊偉華 責(zé)任編輯:張碩

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