隨著考研考博熱的加劇，很多本科生小伙伴都會(huì)選擇在本科階段申請(qǐng)加入到本校的實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)提早開(kāi)展科研刷出一份漂亮的履歷，讓自己以后在申請(qǐng)研究生或者博士的過(guò)程中，簡(jiǎn)歷能夠更加“出彩”，以求得在萬(wàn)千申請(qǐng)者中脫穎而出。

但同時(shí)也有反對(duì)的聲音認(rèn)為，本科生應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)上，過(guò)早開(kāi)始科研只會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí)。如果學(xué)習(xí)成績(jī)非常一般，即便簡(jiǎn)歷上有著豐富的科研經(jīng)歷，研究生復(fù)試的導(dǎo)師也只會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)生不安本分，投機(jī)取巧。

今天這篇文章，我們就來(lái)從時(shí)間、空間、價(jià)值這三個(gè)維度來(lái)探討一下，本科生提早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始科研，給自己刷履歷是否有必要？以及怎么判斷自己適不適合提早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始科研？

01 時(shí)間角度：本科生開(kāi)展科研是否不宜太早？

認(rèn)為本科生不宜提早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的觀點(diǎn)最大的論點(diǎn)即是認(rèn)為本科生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握程度相當(dāng)有限，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的科研毫無(wú)助益，甚至?xí)⒄`自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

有一句老話說(shuō)得好，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，即是形容沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)展的科研好比無(wú)根浮萍，難以服人，然而此話并非全面客觀。很多老師的觀點(diǎn)都認(rèn)為，本科和研究生階段都需要不斷學(xué)習(xí)，但是兩者核心的區(qū)別在于是否強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性。

本科階段，你只要按部就班的學(xué)習(xí)，把課上好，把考試考好，得到高分?jǐn)?shù)，高GPA，那么你就是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。但是研究生你把那幾門專業(yè)課學(xué)的再好，你不主動(dòng)去推進(jìn)自己的課題進(jìn)展，不主動(dòng)去學(xué)習(xí)自己不懂但是課題需要的知識(shí)，那么你也沒(méi)辦法稱得上合格二字。

然而，小e依據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，本科階段的學(xué)習(xí)其實(shí)是非常低效的，因?yàn)槟切┲R(shí)點(diǎn)全部是課本上的文字，即便有具體的演示、有動(dòng)手實(shí)操的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的效率也極低。但是真正當(dāng)你遇到了某一個(gè)難題，需要去解決一個(gè)具體的科研問(wèn)題，你就必須得逼迫自己去抽絲剝繭了解這個(gè)科研難題后面的系統(tǒng)性的知識(shí)體系。

這時(shí)候的知識(shí)就再也不是課本上的文字，而是你自己解決問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，你對(duì)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解就愈發(fā)深入清晰，這一點(diǎn)相信真正體會(huì)過(guò)科研樂(lè)趣的小伙伴都會(huì)深有感觸。

總結(jié)來(lái)講，如果學(xué)有余力，提早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研對(duì)于知識(shí)的掌握有利無(wú)害；但是如果平時(shí)的學(xué)習(xí)都非常吃力的話，還是專心踏實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)吧。

02 空間角度：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備操作可能會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，例如化學(xué)品暴露、儀器操作不當(dāng)帶來(lái)身體傷害等？

另外一個(gè)反駁本科進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的觀點(diǎn)則是認(rèn)為，本科生（尤其是大一大二）缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室操作儀器可能會(huì)帶來(lái)意料之外的安全風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于一些高精尖的實(shí)驗(yàn)室，能夠產(chǎn)生高溫、高壓、大電流的試驗(yàn)設(shè)備不在少數(shù)，這些都是潛在的事故源。誠(chéng)然，每年高校實(shí)驗(yàn)室的安全事故隔三岔五就會(huì)上熱搜，前有北化工化學(xué)品實(shí)驗(yàn)室大火、后有中山大學(xué)疑似化學(xué)品暴露致癌事故，高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題不容小覷。

然而，沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都懂，實(shí)驗(yàn)室的安全條例也是一條條經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。如果給勵(lì)志進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的本科生開(kāi)展了足夠的安全知識(shí)培訓(xùn)，且對(duì)于本科生科研有安排保障措施，則可以大大降低此類風(fēng)險(xiǎn)。

總結(jié)來(lái)講，如果實(shí)驗(yàn)室能夠提供足夠的安全技能知識(shí)培訓(xùn)，且配備有足夠的安保措施，適當(dāng)開(kāi)放本科生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室也未嘗不可。

03 價(jià)值論角度：本科生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室到底值不值？

從一個(gè)非常功利的角度來(lái)講，正兒八經(jīng)的研究生在實(shí)驗(yàn)室做科研一般都會(huì)有補(bǔ)貼的，這個(gè)補(bǔ)貼包括國(guó)家補(bǔ)貼、學(xué)校補(bǔ)貼、導(dǎo)師補(bǔ)貼，如果幫導(dǎo)師做橫向課題還有其他收入，通常讀研是一分錢都不用花的。

但是本科生需要自己交學(xué)費(fèi)，自備生活費(fèi)，如果還要主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室干活豈不是“花錢上班”？如果能夠出點(diǎn)成果，有助于自己保研、考研倒也罷了，但大部分本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室是沒(méi)辦法做出成果的，即便有也大概率是3作、4作（1作2作通常給研究生師兄和導(dǎo)師），對(duì)于保研升學(xué)作用微乎其微。

這個(gè)問(wèn)題需要分情況討論，如果一位本科生只想畢業(yè)之后馬上去工作，不想繼續(xù)讀研讀博，那么本科階段進(jìn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)毫無(wú)助益，科研經(jīng)歷對(duì)于找工作的履歷加成用處不大。但是如果想要繼續(xù)深造的本科生，哪怕沒(méi)辦法出一些成果用作保研升學(xué)，這些經(jīng)驗(yàn)寫在簡(jiǎn)歷里面也遠(yuǎn)比一片空白的簡(jiǎn)歷好看。

此外，有實(shí)驗(yàn)室的科研經(jīng)驗(yàn)，也意味著你讀研的時(shí)候能夠更快進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始自己的課題，對(duì)于早日達(dá)成畢業(yè)指標(biāo)，乃至申請(qǐng)博士也大有幫助。如果是申請(qǐng)國(guó)外的研究生項(xiàng)目，本科階段的科研經(jīng)歷也是一項(xiàng)亮眼的加分項(xiàng)，對(duì)于沒(méi)有相關(guān)科研經(jīng)歷的競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)說(shuō)，你的優(yōu)勢(shì)就大了幾分。

那么如何判斷自己是否適合提早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展科研呢？

小e認(rèn)為有以下幾個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)：

1、是否打算本科畢業(yè)之后深造，讀研讀博？

2、是否對(duì)探索未知，從事科研頗感興趣？

3、是否想要給自己的履歷增加亮點(diǎn)，申請(qǐng)國(guó)外的研究生項(xiàng)目？

4、實(shí)驗(yàn)室是否有足夠的安全培訓(xùn)，從事科研非高危方向？

5、是否績(jī)點(diǎn)名列年級(jí)前茅，是別人眼中的學(xué)霸？

如果以上幾個(gè)問(wèn)題，**你的回答都是YES，那么就放心大膽的加入實(shí)驗(yàn)室吧！**提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)對(duì)于你來(lái)說(shuō)利大于弊。

當(dāng)然，以上的判斷標(biāo)準(zhǔn)只適用于普通學(xué)生，如果你是清華北大專業(yè)績(jī)點(diǎn)第一第二、國(guó)獎(jiǎng)得主、特等獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)選者，請(qǐng)務(wù)必早日加入實(shí)驗(yàn)室，為祖國(guó)未來(lái)的科研事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！