唐成林 教授、博士生導師，重慶市中醫(yī)學學術技術帶頭人、重慶市名中醫(yī)、重慶市首屆巴渝岐黃學者?，F(xiàn)任重慶中醫(yī)藥學院針灸推拿學院院長，擔任世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會中醫(yī)手法專業(yè)委員會副會長、重慶市推拿按摩學會會長、國家質(zhì)量技術監(jiān)督局全國保健服務標準化技術委員會專家、ISO9001國際質(zhì)量管理標準體系認證醫(yī)療及保健類評審專家、重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)醫(yī)藥類評審專家 。國家自然科學基金一審專家，重慶市科委、天津市科委、陜西省科技廳、河北省科技廳等省市自然科學基金網(wǎng)絡評審專家

醫(yī)藥導報：您為何會選擇從事中醫(yī)工作？

唐成林：主要與我小時候的經(jīng)歷有關。那時在老家放水牛，經(jīng)常會和小伙伴一起嬉鬧玩耍。有一次親眼目睹小伙伴從水牛背上摔下來導致骨折受傷，小伙伴疼得哇哇大哭，附近的大人們趕緊找來了村里的中醫(yī)生。中醫(yī)生趕來之后，只見他在小伙伴骨折的地方一摸、一揉，一聲咔嚓聲響后，小伙伴摔斷的骨頭就復位了。這一幕深深地刻在了我腦海里，當時就覺得這樣的中醫(yī)手法既帥氣又神奇，于是便渴望成為一名骨傷醫(yī)生或者中醫(yī)生，能夠復制接骨技術瀟灑的手法動作，像古代俠醫(yī)那樣行俠仗義治病救人。之后，通過自身努力，有幸進入成都中醫(yī)學院針灸系學習。

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畢業(yè)后進入重慶中醫(yī)學校從事中醫(yī)臨床和教學工作，在一個又一個科室輪轉(zhuǎn)上臨床的過程中，看到一個個腦卒中患者通過針灸推拿的方法站起來，同時也目睹了一個個腦卒中患者因回天乏力，帶著遺憾去世。生命的堅強、生命的脆弱，在病房里不停的上演，更堅定了我這輩子一定要學習中醫(yī)、運用中醫(yī)治病救人的決心。

醫(yī)藥導報：在傳承中醫(yī)藥文化，讓中醫(yī)藥惠及更多群眾的道路上，您做了哪些努力？

唐成林：回首這三十幾年，我在中醫(yī)工作崗位上，一是不斷充實自己，勤學經(jīng)典苦讀醫(yī)書，做到開卷有益。在上個世紀九十年代開始就參與編寫全國中醫(yī)藥的規(guī)劃教材。并通過虛心學習，在參與編寫規(guī)劃教材的同時，一步步從全國規(guī)劃教材的編委晉升為副主編、主編。此外，編寫的教材也從單純的專業(yè)教材，到中醫(yī)藥的人文社科類教材及專著。如科普類主編《中醫(yī)養(yǎng)生與保健》《四季食療》等，規(guī)劃教材類副主編《醫(yī)患溝通技能》《中醫(yī)運氣學說》《中醫(yī)禁忌學》等。尤其是《四季食療》，它是重慶市第一本既有文字又有音像光盤的圖書，它創(chuàng)新性地讓科普以更加通俗易懂的形式走到百姓身邊，通過中醫(yī)養(yǎng)生和保健的理念及實操向民眾傳播中醫(yī)藥文化。

二是作為重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心和文旅委推薦的國家級傳統(tǒng)醫(yī)藥類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)評審專家，近20年來，評審了重慶市大量區(qū)縣級以及省市級的中醫(yī)藥非遺項目。通過評審項目，讓我在了解這些項目的同時，也挖掘到大量民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)技術和一些突出的學術流派。因此，我不遺余力地向國家推薦重慶市系列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，成功推動了一批重慶市級傳統(tǒng)醫(yī)藥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目獲得國家級項目。

三是作為中醫(yī)人，在中醫(yī)藥文化服務健康產(chǎn)業(yè)方面，牽頭組織起草了傳統(tǒng)中醫(yī)保健行業(yè)的兩個國家級商務部標準和一個重慶市級地方行業(yè)標準。此外，作為主審，還審核了中國勞動社會保障出版社的重慶首個專項職業(yè)技能考核的培訓教材。

醫(yī)藥導報：可以介紹一下您在引領學科工作、推進學科高質(zhì)量發(fā)展及管理、創(chuàng)新等方面的成績嗎？

唐成林：一是獲得重慶市中醫(yī)界第一個推拿學相關的國家自然科學基金面上項目、獲得重慶市教委關于重慶市第一個中醫(yī)學研究生精品課程和中醫(yī)領域第一個研究生教育教學成果獎，也是第一個代表重慶參編全國中醫(yī)藥研究生規(guī)劃教材《醫(yī)學科設計的思路與方法》的編者。

二是在學科建設發(fā)展上，堅持醫(yī)、教、研三駕馬車同步發(fā)展，誰都不能落下。在臨床醫(yī)療方面，帶領團隊一起奮斗，獲得了重慶市中醫(yī)學學術技術帶頭人、重慶市名中醫(yī)、重慶市首屆巴渝岐黃學者等榮譽稱號。在教學方面，主導了五門針灸推拿學的本科和研究生課程。由于教學效果良好，我個人主導的推拿學課程獲得了重慶市教委授予的重慶高校課程思政示范課程、教學名師、教學團隊稱號。同時，還獲得了重慶市教委授予的重慶市優(yōu)秀基層教學組織典型案例。在科研方面，帶領博士后、博士、碩士幾十人團隊，獲得了多項國家級科研成果和項目以及發(fā)表了多篇SCI文章，最高影響因子達7分多，這個影響力對于重慶的針灸推拿學科來說，是非常不容易的。

醫(yī)藥導報：距重慶中醫(yī)藥學院首批新生入學已過半年，這一學期以來，您在教師工作崗位上有何感悟？

唐成林：一是感受到學院對于學生的高度重視。在新生來報道之前，學院領導班子經(jīng)過周密部署，精心策劃，在我們針灸推拿學院開展了針對新生家長們的針灸推拿體驗活動。活動不僅讓學生和家長感受了到中醫(yī)藥的神奇魅力，同時也讓學生更快地融入到中醫(yī)藥氛圍中。

二是處處感受到情和意。學院秉承學生必須早臨床的教育理念，在早臨床過程中，牢牢抓住學生看什么、怎么看、學什么、怎么學以及臨床老師教什么、怎么教、知識點在哪里的要點，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落地，一堂課一堂課落地，既培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)又培養(yǎng)他們的醫(yī)風醫(yī)德。

三是在教育學生方面感受到用心。學院遵循中醫(yī)藥教育教學和人才成長規(guī)律，打造“會看病的教師、會教書的醫(yī)生、會育人的科學家”之“三棲名師”，為學生配置“醫(yī)學導師、科研導師、成長導師”之“三類導師”，通過“早臨床、多臨床、跟名師、重經(jīng)典”的教育理念，著力把學生培養(yǎng)為德智體美勞全面發(fā)展、熱愛中醫(yī)藥、品德高尚、基礎扎實、技能優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。

能看病、能教書，不是我追求的最終目標。我希望看到所教的學生們都成為有精湛醫(yī)技，有高尚醫(yī)德醫(yī)風的百姓健康守護者。所以我非常贊同學院對“三棲名師”的要求。我將以此為契機，不斷鞭策自己，做好教學，做好臨床，做好育人工作，不負學生家長和社會的期望。

醫(yī)藥導報：請以一句話寄語中醫(yī)藥！

?唐成林：在重慶中醫(yī)藥學院領導班子的正確引領下，我們一定會乘著中醫(yī)藥發(fā)展的東風，厚積薄發(fā)，篤行致遠，為重慶中醫(yī)藥美好的明天而努力奮斗。