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華中科技大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)科研成功再創(chuàng)新高，一等獎(jiǎng)全國(guó)第一目前，中國(guó)教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)發(fā)布了2021年度學(xué)術(shù)研究課題和管理創(chuàng)新案例評(píng)價(jià)結(jié)果，華中科技大學(xué)校財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)、國(guó)資辦主任于俊清榮獲重點(diǎn)研究課題一等獎(jiǎng)，國(guó)資辦科長(zhǎng)王玲玲、綜合管理辦公室副主任韓金蓉均獲研究案例一等獎(jiǎng)，副處長(zhǎng)張志兵獲面上研究課題二等獎(jiǎng)。學(xué)校是獲得一等獎(jiǎng)數(shù)量最多的高校。   中國(guó)教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)是教育部主管的全國(guó)專業(yè)性一級(jí)學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)重點(diǎn)研究課題是全國(guó)教育會(huì)計(jì)領(lǐng)域最具影響力的研究課題。     學(xué)校在其他方面的成就 就在…

　　4月8日，吉林建筑科技學(xué)院高等教育研究所通過(guò)騰訊會(huì)議平臺(tái)組織召開(kāi)了課題申報(bào)工作交流研討會(huì)。近150名學(xué)校教師相聚云端，圍繞研究項(xiàng)目選題、研究?jī)?nèi)容、技術(shù)路線、研究方法以及保障措施等問(wèn)題進(jìn)行了卓有成效的交流，取得了預(yù)期的效果。 　　首先，張妍副所長(zhǎng)作了主旨發(fā)言。發(fā)言回顧了學(xué)校近三年教學(xué)研究取得的成績(jī)，闡述了存在的主要問(wèn)題，明確了教學(xué)研究改革的方向；解讀了本年度課題指南，使大家進(jìn)一步明確了教學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題、專業(yè)建設(shè)的前沿問(wèn)題和亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題等；梳理了課題設(shè)計(jì)論證中常見(jiàn)的問(wèn)題，并就如何成功申報(bào)…

課題研究是學(xué)校教研中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。 聚焦職教上次已為老師們整理了一批課題——@職校老師：2022年國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題申報(bào)匯總?。c(diǎn)擊文字，即可查看）。 此次，聚焦職教又匯集了一些國(guó)家級(jí)和省級(jí)的課題申報(bào)，下面就和我一起來(lái)看看，還有哪些是大家可以做的吧！ 中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì) 1.提交的選題應(yīng)體現(xiàn)服務(wù)“四個(gè)面向”，須堅(jiān)持“質(zhì)量為重”、目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相結(jié)合。 2.選題的范圍包括：職業(yè)教…

    1）工作中的人機(jī)協(xié)作團(tuán)隊(duì)(薩里大學(xué)） 1.概述：人工智能 (AI) 正在改變我們?cè)诟鞣N組織和行業(yè)中的工作方式。人工智能系統(tǒng)的實(shí)施是為了取代許多以前由人類員工承擔(dān)的低技能和非技能工作，以減少工作量、提高效率并協(xié)助員工做出決策。隨著機(jī)器智能水平的提高，人類員工和人工智能系統(tǒng)之間的協(xié)作變得更加普遍和相互依賴。因此，人工智能的角色發(fā)生了變化，從一種用作工具的技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥暾膱F(tuán)隊(duì)成員。與全人類團(tuán)隊(duì)相比，人類員工和人工智能系統(tǒng)之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作可能會(huì)以不同的方式展開(kāi)。員工正…

楊曉毅：現(xiàn)任中國(guó)建筑一局（集團(tuán)）有限公司副總工，一級(jí)建造師、教授級(jí)高級(jí)工程師。 曾先后主持和參與了中央電視臺(tái)新臺(tái)址主樓A標(biāo)段、沈陽(yáng)文化藝術(shù)中心、深圳平安金融中心、海南三亞亞特蘭蒂斯和深圳國(guó)際會(huì)展中心等高、大、精、尖、特項(xiàng)目，多個(gè)項(xiàng)目榮獲魯班獎(jiǎng)。 長(zhǎng)期從事建筑施工技術(shù)管理工作，在超高層工程施工、鋼結(jié)構(gòu)工程和建筑施工信息化領(lǐng)域承擔(dān)過(guò)多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)科研課題。 01、精細(xì)化管理處于什么水平？ 多年前我們就在談施工階段的精細(xì)化管理，現(xiàn)在和五年前對(duì)比有了哪些變化？目前我國(guó)的精細(xì)化管理處于什么水平？ 我國(guó)建…

    近日，由中國(guó)建筑技術(shù)中心（中建產(chǎn)研院）綠色低碳發(fā)展產(chǎn)業(yè)研究中心主編的中國(guó)市政工程協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)《城市地下工程施工碳排放計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》立項(xiàng)正式獲批。       該標(biāo)準(zhǔn)制定了城市地下工程施工階段碳排放的統(tǒng)計(jì)范圍和計(jì)算方法，有力助推了城市地下工程施工階段碳排放計(jì)算體系形成；標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)對(duì)項(xiàng)目施工方案的局部調(diào)整來(lái)滿足施工時(shí)碳排放指標(biāo)要求，對(duì)建筑施工企業(yè)綠色施工提供了參考標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)，該標(biāo)準(zhǔn)還為定量分析施工階段碳排放影響因素、制定或調(diào)整低碳施工方案奠定了堅(jiān)實(shí)的工…

一 、 新教師為什么要重視教育科研 新教師從大學(xué)畢業(yè)走上教育教學(xué)工作崗位之前，由一個(gè)學(xué)生身份轉(zhuǎn)變成一名教師， 從一個(gè)受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嬲慕逃?，?獨(dú)立面對(duì)新環(huán)境 、新人群， 獨(dú)立面對(duì)自己的教育服務(wù)對(duì)象，心里既忐忑激動(dòng)，又對(duì)未來(lái)充滿著美好的期待。 可是，當(dāng)正式踏上工作崗位走上講臺(tái)的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)跟想象差距很大，面對(duì)一些具體的工作時(shí)，可能會(huì)感到吃力甚至無(wú)所適從。 這些都是正常的，每 一位新入職教師，都要經(jīng)歷這一個(gè)過(guò)程 。 但是，如果我們不能迅速適應(yīng)工作，作出成績(jī)，就會(huì)使自己的從教信心受…

人民網(wǎng)成都4月2日電 近日，由成都市雙流區(qū)教育局指導(dǎo)，四川省雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(簡(jiǎn)稱雙流建校)承擔(dān)的課題《基于中職學(xué)生德行養(yǎng)成的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐研究》順利通過(guò)評(píng)審，成功結(jié)題。 近年來(lái)，雙流區(qū)教育局不斷加強(qiáng)中職學(xué)校思想政治建設(shè)工作，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，堅(jiān)持德育為先，指導(dǎo)學(xué)校多元開(kāi)展學(xué)生思政教育活動(dòng)，大力支持研發(fā)校本教材，開(kāi)發(fā)校本課程。同時(shí)，不斷提升學(xué)校教師的科研能力和專業(yè)素養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)校申報(bào)國(guó)家、省、市相關(guān)課題研究，一方面促進(jìn)學(xué)校的專業(yè)發(fā)展，一方面提升教師的科研工作水平。 雙流建校作…

近日，陽(yáng)江職院水產(chǎn)專業(yè)帶頭人陳興漢教授主持的項(xiàng)目《多毛類動(dòng)物疣吻沙蠶（禾蟲(chóng)）生長(zhǎng)性狀QTL定位及育種分子標(biāo)記挖掘》正式獲得立項(xiàng)。這是以該校為第一承擔(dān)單位獲得的第三項(xiàng)廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目。 據(jù)了解，陽(yáng)江職院是今年粵東西北唯一獲得廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目的高職院校，標(biāo)志著該校的基礎(chǔ)研究水平處于粵東西北地區(qū)高職院校的前茅，并處在全省高職院校的前列。該項(xiàng)目主要進(jìn)行疣吻沙蠶高密度遺傳連鎖圖譜構(gòu)建、疣吻沙蠶生長(zhǎng)相關(guān)QTL定位、生長(zhǎng)相關(guān)SNP標(biāo)記的多群體驗(yàn)證、生長(zhǎng)相關(guān)SNP標(biāo)記的育種應(yīng)用價(jià)值評(píng)估等四個(gè)方面的研…

南澤，男，中共預(yù)備黨員，西安電子科技大學(xué)微電子學(xué)院2018級(jí)本科生，西電科大報(bào)學(xué)生記者，現(xiàn)已保送至郝躍院士團(tuán)隊(duì)攻讀博士學(xué)位。 大學(xué)期間，曾獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、校優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)?？蒲蟹矫?，主持3項(xiàng)本科生科研計(jì)劃，在SCI期刊Atmosphere發(fā)表論文1篇，核心期刊《激光與紅外》發(fā)表論文1篇，公開(kāi)發(fā)明專利1項(xiàng)。競(jìng)賽方面，獲得美賽M獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)銅獎(jiǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽省級(jí)銀獎(jiǎng)、“陜西高校新聞獎(jiǎng)”省級(jí)一等獎(jiǎng)等多…

本報(bào)訊（記者沈佳）為進(jìn)一步擴(kuò)大科研人員經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)，我省近日出臺(tái)《關(guān)于改革完善省級(jí)財(cái)政科研經(jīng)費(fèi)管理的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），將在基礎(chǔ)研究計(jì)劃項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)率先試行“包干制”。 科研經(jīng)費(fèi)“包干制”意味著什么？沒(méi)實(shí)行“包干制”前，科研人員在課題開(kāi)始前，就需要計(jì)劃好費(fèi)用要花在什么地方、怎么使用，并要求后續(xù)費(fèi)用使用時(shí)也嚴(yán)格遵循預(yù)算。但是，科研具有不確定性，過(guò)于限定經(jīng)費(fèi)科目，會(huì)掣肘科學(xué)探究。“按照《意見(jiàn)》規(guī)定，&l…

這些博導(dǎo)怒了：招博士要哄，竟然還要養(yǎng)？ 來(lái)源：教師打怪指南 微信平臺(tái)編輯：周悅 這是教師打怪指南的第102篇原創(chuàng) 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院碩士面試逆襲60分的新聞還有余溫，再過(guò)幾天就到了博士招生面試的季節(jié)。 對(duì)于博士招生面試，我們可以先聽(tīng)聽(tīng)下面一段對(duì)話： 考生：“老師，我申請(qǐng)考您的博士，希望能收下我，我會(huì)努力科研的。” 博導(dǎo)：“不好意思，我今年沒(méi)有科研項(xiàng)目，出不起培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，沒(méi)辦法招生。” 考生：“老師，您說(shuō)的我懂，我自己給自己出培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，之后會(huì)把…