為深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，縣委編辦黨支部始終把黨員教育培訓(xùn)融入機關(guān)黨建工作主線，圍繞創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制、創(chuàng)新黨員隊伍管理機制、創(chuàng)新黨員隊伍建設(shè)機制進(jìn)行了探索和實踐，全面提升了機關(guān)黨建科學(xué)化水平，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制，保證黨員素質(zhì)教育常態(tài)化。緊緊圍繞中央、省、市和縣委重大決策部署，把握新時代、新思想、新要求，緊密聯(lián)系機構(gòu)編制部門實際，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式及要求，使黨員從思想上高度重視學(xué)習(xí)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。充分利用“三會一課”和“學(xué)習(xí)強國”、陜西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等媒介平臺，將綜合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期通報學(xué)習(xí)情況，構(gòu)建起以學(xué)習(xí)型支部建設(shè)為基礎(chǔ)、統(tǒng)籌推進(jìn)黨建和機構(gòu)編制工作的有效機制。

　　創(chuàng)新黨員隊伍管理機制,保證黨員教育管理規(guī)范化。以“五型黨支部建設(shè)”為統(tǒng)領(lǐng)，以“黨員積分制管理”為載體，以“四講四有”為基準(zhǔn)、以職責(zé)職能為依托、以結(jié)果運用為關(guān)鍵、以發(fā)揮作用為目的，引導(dǎo)黨員認(rèn)真履行黨章所規(guī)定的黨員義務(wù),用黨內(nèi)法規(guī)和機關(guān)內(nèi)部制度來約束黨員,并加大監(jiān)督檢查力度,促使黨員自省、自檢、自警、自勵。嚴(yán)格落實組織生活會制度，實行組織生活目標(biāo)化和動態(tài)管理，強化黨員政治意識，增強黨員行動自覺，讓黨員在積分制管理中找差距、比奉獻(xiàn)、強擔(dān)當(dāng)。

　　創(chuàng)新黨員隊伍建設(shè)機制，保證黨員教育管理制度化。堅持激勵、約束并舉的原則,把黨員的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)具體化，設(shè)置“黨員示范崗”、落實社區(qū)“雙報到”制度，通過開展批評與自我批評、加強群眾監(jiān)督等方式,增強每個黨員貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策、履行黨員義務(wù)、行使黨員權(quán)利的自覺性和主動性。認(rèn)真開展“我為群眾辦實事”實踐活動，通過開展支部共建活動、志愿活動等，有效地發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促使黨員干部在學(xué)習(xí)教育中立崗建功。