2019年3月09日，北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)T280班 d1迎來了的第一次結(jié)業(yè)項(xiàng)目答辯。班主任張老師主持了這次答辯，邀請(qǐng)了李老師為主答辯、還有我們班的教員郭老師，學(xué)校學(xué)術(shù)部總監(jiān)龍老師等老師作為評(píng)委，首先是班主任為本次答辯會(huì)進(jìn)行發(fā)言，班主任表示通過這半年的學(xué)習(xí)，學(xué)員們已經(jīng)基本掌握軟件開發(fā)技能。

此次項(xiàng)目答辯是為了激發(fā)學(xué)員們的潛能，促使學(xué)員們更加努力的學(xué)習(xí)知道自己哪里還有不足的加以在項(xiàng)目中不斷的改進(jìn)， 隨后，280班同學(xué)在蔡老師的號(hào)召下，全體起立，高呼：“努力協(xié)作，成就你我！”后，答辯正式開始。

本次答辯會(huì)共分為5個(gè)小組，各小組代表分別對(duì)自己小組的研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行答辯。項(xiàng)目分別有涼涼音樂系統(tǒng)、小說網(wǎng)管理系統(tǒng)、波奇網(wǎng)寵物管理系統(tǒng)、多買網(wǎng)購(gòu)物網(wǎng)站系統(tǒng)，日記管理系統(tǒng)。

首先上場(chǎng)的是第一組涼涼組，他們組帶來的是音樂管理系統(tǒng)，小組一一的自我介紹，隨后該組的組員講解并介紹項(xiàng)目及其分工，項(xiàng)目介紹完畢，講解員和操作員上臺(tái)演示講解項(xiàng)目功能，演示完畢。

隨后組員一一上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目答辯，第一組進(jìn)行完后，其他的組一波接著一波的演示他們的項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目答辯，每個(gè)組帶來的項(xiàng)目各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的不同，五個(gè)小組、五個(gè)不同的漂亮顏色、五彩繽紛，綻放出不同的光彩，雖然有很多不同但他們體現(xiàn)的精神都是一樣的，那就是努力協(xié)助，成就你我，每個(gè)小組中的組員無一不在他們的項(xiàng)目中體現(xiàn)他們的價(jià)值。

在答辯中，龍老師對(duì)學(xué)員們的項(xiàng)目作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收匯總提問考驗(yàn)代碼，對(duì)學(xué)員們的項(xiàng)目作品優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊揚(yáng)，對(duì)于不足也提出來，讓學(xué)員能夠及時(shí)改正。希望學(xué)員們?cè)俳釉賲?，在努力?/p>

COT老師對(duì)學(xué)員提問，明確學(xué)員未來的方向，為學(xué)員點(diǎn)明前方的道路，并致以誠(chéng)摯的祝愿！本次項(xiàng)目答辯會(huì)歷時(shí)6個(gè)小時(shí)后結(jié)束，在最后主答辯龍老師就這次項(xiàng)目答辯指出了學(xué)員名的優(yōu)缺點(diǎn)以及項(xiàng)目答辯的目的是檢驗(yàn)學(xué)員動(dòng)手能力的高低，通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)才能使我們平時(shí)學(xué)的理論得以檢驗(yàn)、認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和不足，希望學(xué)員能夠在項(xiàng)目答辯后有所總結(jié)、有所收獲，并說明班級(jí)的環(huán)境是班級(jí)中每個(gè)人自己創(chuàng)造的，班級(jí)離不開個(gè)人，個(gè)人也離不開班級(jí)，在班級(jí)或小組中，學(xué)員要團(tuán)結(jié)一致，面對(duì)困難或許一個(gè)人的力量不行，但是團(tuán)體的力量是無窮大的，繼續(xù)發(fā)揮“團(tuán)結(jié)協(xié)作，成就你我”的精神。

總結(jié)：一個(gè)階段的結(jié)束是另一個(gè)階段的開始，我們相信，T280的學(xué)員能夠感覺到下一階段在學(xué)習(xí)上沉甸甸的重任，下個(gè)階段，班學(xué)員們能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，帶來更好的項(xiàng)目作品，畢業(yè)后能找到很好的工作，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。