“黨建+”驅(qū)動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展(黨建引領職業(yè)教育改革)
惠州衛(wèi)職院與東江縱隊紀念館共建大學生思政課社會實踐教學基地。受訪者供圖
辦好人民滿意的職業(yè)教育,離不開高質(zhì)量黨建引領。近年來,惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院(下稱“惠州衛(wèi)職院”)始終堅持和加強黨的領導,找準黨建與教育教學、學科建設、社會服務等全方位、全過程融合的發(fā)力點,深入推進“黨建 ”,聚焦師生“急難愁盼”和學?!疤豳|(zhì)培優(yōu)”精準發(fā)力,一攬子推動多個重點項目及工程落到實處,進一步改善學校辦學條件,提升辦學水平,開創(chuàng)惠州衛(wèi)生職業(yè)教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的新局面。
撰文:王立明 陳文 肖欽華 張斐 賴科林 謝志清
黨建引領,247個項目“掛圖作戰(zhàn)”
“堅持學校黨委把方向不松手、解難題不放手、管大事不撒手?!闭劦綄W校黨建工作,惠州衛(wèi)職院黨委書記肖劍語氣堅定、態(tài)度堅決。
一直以來,惠州衛(wèi)職院把黨的建設作為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的思想引擎和內(nèi)在動力。學校黨委堅決履行管黨治黨、辦學治校政治責任,堅持黨對學校工作的全面領導,落實立德樹人根本任務,以高質(zhì)量黨建引領學校高質(zhì)量發(fā)展。
今年伊始,學校黨委旗幟鮮明地提出,要圍繞黨的建設和人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化治校、國際交流等目標任務,對247個“提質(zhì)培優(yōu)”項目實施“掛圖作戰(zhàn)”,以“月報制度”來推動年度重點任務落到實處。
聚焦重點工作和核心指標,黨委定期研究和不時督察,圍繞存在問題和推進跟進進度;定期召開專項領導小組會議,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),推動項目實施;定期開展信息交流制度,通過黨務行政工作例會平臺交流項目實施的經(jīng)驗和做法;定期開展專題調(diào)研,精準掌握項目推進中的重點、難點問題。各級黨組織全過程引領和跟進,多措并舉確保年度各項重點任務按時、按質(zhì)、按量達到預期。
在黨建“紅色引擎”驅(qū)動下,學校重點項目建設有序推進。目前,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、云智慧基礎醫(yī)學實訓室、臨床神經(jīng)解剖教學實訓基地、口腔醫(yī)學產(chǎn)教融合培訓基地、智慧養(yǎng)老實訓中心、中醫(yī)藥特色文化校園建設等10余個戰(zhàn)略性項目已經(jīng)完成或投入使用,辦學條件進一步改善。
在廣東職業(yè)教育“擴容、提質(zhì)、強服務”主線牽引下,近三年惠州衛(wèi)職院在校生人數(shù)實現(xiàn)翻倍,在校生擴增至14795人。快速擴容的辦學規(guī)模對學校治理能力提出了更高要求?;葜菪l(wèi)職院黨委聚焦發(fā)展關鍵問題,直面學校建設突出矛盾,精準發(fā)力破解發(fā)展瓶頸,對事關全局的中心工作和事關師生根本利益的重大事項,由黨委書記、校長掛帥,嚴格把關、負責到底。
百草校園、超市綜合體、學生宿舍改造、電路升級優(yōu)化、職稱評審改革……一攬子“惠民實事”件件落地,大大增強了師生的獲得感、幸福感。今年以來,新建學生宿舍、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓基地、門診對外項目等十大重點項目穩(wěn)步推進。
重點項目建設事關學校長遠發(fā)展,當前惠州衛(wèi)職院正全力創(chuàng)建省域高水平高職院校,學校黨委堅持黨建統(tǒng)領全局,“一盤棋”籌劃“一院四區(qū)”辦學空間,為近期專業(yè)升本和遠期整體升本謀篇布局。
有溫度有實效,推動“黨建 ”全覆蓋
肖劍始終強調(diào),要堅定不移為黨育人、為國育才。
在惠州衛(wèi)職院,學生在哪里,黨建工作就延伸到哪里。深入推進課程思政建設方案,打造60門課程思政示范課,專業(yè)覆蓋面達100%;黨建帶動群團工作,幫助學生樹立專業(yè)信心,提升專業(yè)技能;校企共同培養(yǎng)優(yōu)秀的團學骨干,開創(chuàng)學生黨團工作的新局面……學校堅持人才培養(yǎng)全過程各領域培根鑄魂育新人,著力構建“縱向到底、橫向到邊”全覆蓋的“黨建 ”工作格局,將黨建的引領作用融入學校教育的各領域和全過程。
立足辦學特色,挖掘地方文化資源,搭建文化育人平臺也是惠州衛(wèi)職院鑄魂育人的一大特色?;葜菪l(wèi)職院深入貫徹黨的教育方針,創(chuàng)新提出“九大校園文化”,全力構建具有區(qū)域特點、學校特色、時代特征的文化育人體系。比如通過家校文化的打造,為學校發(fā)展凝聚人心、積蓄動能。此外,還涌現(xiàn)出校長奮不顧身跳湖救人、學校駐鎮(zhèn)幫村干部果斷救人、學生在火車上主動救人等感人事跡……
今年7月,惠州衛(wèi)職院藥學與檢驗學院與珠?;坌尼t(yī)學檢驗有限公司簽約,共建臨床檢驗中心,校企共建為探索“產(chǎn)教融合、精準育人”搭建了新平臺。項目落地的背后是藥學與檢驗學院堅持黨建工作與業(yè)務同頻共振。
近年來,惠州衛(wèi)職院持續(xù)開展“一總支一品牌、一支部一特色”黨建質(zhì)量提升工程,學校各黨總支、黨支部對標爭先,多管齊下,推動黨支部品牌建設水平提升。
在中醫(yī)藥學院,中藥黨支部書記、中醫(yī)黨支部書記均為“雙帶頭人”,他們是百草校園解說團、中藥炮制技能大賽、中醫(yī)藥文化藝術節(jié)系列活動的“領頭雁”,通過“黨建 ”系列活動發(fā)揮引領示范作用,展現(xiàn)基層黨組織的新活力。
目前,惠州衛(wèi)職院黨委下設黨總支6個、直屬支部1個、黨支部13個,教師黨支部書記全部達到“雙帶頭人”標準,做到一手抓“雙高”建設、一手抓黨建工作,實現(xiàn)“雙高”建設與黨建工作的深度融合。不僅如此,該校堅持黨管人才,不斷加強對優(yōu)秀人才的政治吸納,目前黨員占比達76%。
通過“黨建 ”,惠州衛(wèi)職院形成了黨政領導班子齊抓共管、真抓實干的工作氛圍,助推學校辦學質(zhì)量屢上新臺階。2020年“創(chuàng)新強校工程”考核獲全省C類院校排名第一。2022年,學校首次參加全省B類院校評比名列前茅。
主動出擊,以更大作為服務地方發(fā)展
抓黨建就是抓質(zhì)量,抓黨建就是抓發(fā)展?;葜菪l(wèi)職院持續(xù)探索高職院校黨建工作新路徑,把黨建與提高教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量緊密結合,不斷提升辦學水平,增強服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。
今年1月,惠州衛(wèi)職院護理學院與惠陽三和醫(yī)院共建護理專業(yè)協(xié)同育人醫(yī)護產(chǎn)業(yè)學院,探索職業(yè)教育多元化人才新模式,力爭實現(xiàn)醫(yī)院用人需求和學校人才培養(yǎng)供給的無縫對接,合力打造護理職業(yè)教育的新“標桿”。
作為學?!巴跖啤睂I(yè)之一的口腔醫(yī)學技術專業(yè)是以深度校企合作為特色的省二類品牌專業(yè),該專業(yè)多個校內(nèi)外實踐教學基地被認定為省級基地。隨著產(chǎn)教融合的深化,2022年“數(shù)智化義齒”產(chǎn)業(yè)學院成功獲廣東省教育廳立項。
“產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學模式,也是職業(yè)教育最突出的辦學優(yōu)勢?!毙iL琚雄飛表示,學校全面深化產(chǎn)教融合,逐步形成專業(yè)共建、人才共育、過程共管、資源共享、責任共擔的校企合作新局面。目前學校與220家醫(yī)院、企業(yè)合作,建立“產(chǎn)、學、研、用一體化”人才培養(yǎng)模式,學校成功申報成為全國現(xiàn)代學徒制試點,支持合作企業(yè)成功入選“廣東省產(chǎn)教融合型企業(yè)”達到6家,引進社會資金入校達到4000余萬元。
疫情之下,基層預防醫(yī)學人才緊缺的問題凸顯?;葜菪l(wèi)職院在人才培養(yǎng)供給側結構性改革方面主動作為,預防醫(yī)學專業(yè)作為國控專業(yè)順利實現(xiàn)首招。學校緊密對接惠州健康事業(yè)發(fā)展需求,適時優(yōu)化調(diào)整學科專業(yè)設置,著力打造一批地方急需、優(yōu)勢突出、特色鮮明的學科專業(yè)。目前,該校19個高職專業(yè)涵蓋醫(yī)康養(yǎng)護藥,體系完整,學校還成功申報教育部“1 X”證書培訓試點10個、省市教育培訓示范基地4個。
職業(yè)教育一頭連接著家長和學生的期盼,一頭連接著市場對人才的需求。為了保障就業(yè),惠州衛(wèi)職院各部門通過“支部牽頭,書記支招,黨員帶崗,服務云推動”等舉措全方位推進2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作。針對部分專業(yè)就業(yè)難的情況,書記、校長掛點專業(yè),通過線上推進會、訪企拓崗等方式,落實就業(yè)去向,今年該校畢業(yè)生初次就業(yè)率達96%,排在全省同類院校首位。
黨的二十大報告提出,推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。這為惠州衛(wèi)職院高質(zhì)量發(fā)展提供了遵循和良好機遇。肖劍表示,學校將堅持和加強黨的領導,搶抓職業(yè)教育發(fā)展新機遇,主動作為服務“健康惠州”事業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)更多“德技并修”的高素質(zhì)醫(yī)護人才。